移动互联将改变教育教学

中央电教馆的副馆长王晓芜谈Tablet 2在教育教学中的应用

王晓芜认为ThinkPad Tablet 2的硬件及软件优势符合教育即将开启的变革

我们正处于一个智能终端普及的时代，移动终端的智能化快速提升，移动互联网时代不再是梦想。作为教育工作者与移动智能终端的忠实用户，王晓芜深切体会到移动终端作为工作与生活伙伴带来的便利，并以前瞻的目光相信ThinkPad Tablet 2与Windows 8 专业版系统将为人们开启进入全新时代的一扇大门。

教育伙伴 工作帮手

科技的发展最终将改变未来人们的生活：终端产品智能化增强，云计算服务逐渐普及，人们工作与生活之间的界限将越来越模糊。作为中央电教馆的副馆长，王晓芜认为上述改变正在发生，移动终端已经成为人们工作和生活的伙伴。王晓芜是ThinkPad Tablet 2的用户，对于移动终端对工作和生活的改变深有体会。

重量仅为565克的ThinkPad Tablet 2，大致相当于一罐可口可乐的重量，优秀的轻薄便携性能加上搭载的Windows 8专业版系统让ThinkPad Tablet 2的使用率更高。Windows 8 专业版系统支持所有Windows传统的办公软件的操作，比如Word、Excel、PPT等Office软件。可以说它很好地支撑了原来对电脑需求度密切人群的需求，王晓芜把这种特性形容为“无缝隙过渡”。在他使用ThinkPad Tablet 2的过程中，可以随时随地收发邮件，进行文稿编辑和处理工作。

ThinkPad Tablet 2硬件上配备了“迷你”的HDMI接口和标准USB接口，以及“迷你”SD卡接口，而便携的蓝牙键盘让使用者无论是外出携带还是在室内办公都能应对自如。它搭载ThinkPad电磁笔则可以拥有真实笔触感，书写以及笔迹效果非常真实，让使用者能够轻松地进行笔记、签名等活动。

身为移动智能终端产品的深度用户，王晓芜认为ThinkPad Tablet 2突出的还并非它作为一款优秀产品的特性。他认为ThinkPad Tablet 2的优势不是它的工具性，也不是因为它提高了工作的效率，更不是因为它而让生活更加便捷，他说ThinkPad Tablet 2值得称道的是它可以为人们带来了一种新的工作、学习和生活的模式。

在王晓芜看来，一场革命性变化正在出现，这种革命性变化正是有如ThinkPad Tablet 2之类的、优秀的移动智能终端产品带来的。它可以改变人们对知识结构体系认识的关系，也改变了人们的工作、学习以及社交的方式。或者说以ThinkPad Tablet 2为代表的移动智能终端产品，正在成为人们生活中的一部分，相互交融，为全新生活模式打开了一道门。

Tablet 2将引领全新的教育教学模式

王晓芜的工作单位是中央电教馆，主要工作职责是面向基础教育，特别是为中小学教师和学生提供网络化服务，也服务于职业教育和终身学习。基于长期工作在教育信息化领域的体会，王晓芜认为，ThinkPad Tablet 2在创建新的教育教学模式中有着广阔前景。

王晓芜说，从全球范围观察，教育领域正在进行变革，特别是“第二次教育革命”理念的提出。教育从大工业化时代的批量培养人才，逐步转变为以人的需求为教育目标，也就是尊重和发掘每一个人的兴趣、技能和潜力。工欲善其事，必先利其器。王晓芜认为，信息技术将成为实践第二次教育革命理念最有力的工具，今天的教育是信息时代环境下的教育，只有通过信息化技术才可能实现有效的个性化教育。

王晓芜在使用ThinkPad Tablet 2的过程中，体会到这一产品的设计具有融入教育的前瞻性，因为它符合教育开启的变革。一款产品的设计和问世，与全新的教育理念的发展轨迹能高度吻合，必然会有很强的生命力。

对于中小学的应用，ThinkPad Tablet 2优秀的视频功能可以让教师的教学和学生的学习更加直观和便捷。Windows 8专业版操作系统专用于教学应用的越来越多，学生进行一些简单的数据处理，进行物理和化学实验的模拟都将十分方便。王晓芜认为，更为重要的是ThinkPad Tablet 2将有可能带来的学习方式的变革。ThinkPad Tablet 2的便携性使人们能够实现“碎片化”的学习和终身学习能力。一方面，可以将每一点碎片化时间利用起来，在ThinkPad Tablet 2上学习知识；另一方面，每一个人的兴趣点不同，可以让每个人都能方便地地学习自己感兴趣的知识。而在这种碎片化学习过程中，会让学生养成自觉学习的意识，逐渐形成一种终身学习的习惯。

王晓芜说，利用ThinkPad Tablet 2之类的移动智能终端进行学习，非常重要的一点是可以实现将每一个人的成长和学习行为留下数字记录。信息社会已经开始进入大数据时代，每一个学生在成长过程中，留下的“学习行为数据”经过深度挖掘之后，对于个人、企业、政府机构都将有极为重要的作用。可以利用挖掘出来的数据提供个性化服务，可以利用数据来完善某些政策……不一而足。

王晓芜认为，体验或评价ThinkPad Tablet 2和与之搭载Windows 8 专业版操作系统在教育教学领域的应用，如果结合基于“以人为本”的“第二次教育革命”的理念，结合“发现数据、挖掘数据、利用数据”的“大数据时代”的理念，结合“所思即所用、所用即所见”的“个性化界面”的风格，就会感受到，它象征着一个“移动智能终端时代”与“大数据时代”的已经来临。