换一种思路规划高考改革

■殷跃明

现在的高考存在一些弊端，考试科目与大学所学脱钩；各省自主命题，没有统一的参照系数；高校不能自主招生，难以招到想要的人；考生一年只有一次高考机会，学业水平测试与高考没有直接联系。革除高考的弊端需要科学规划改革。

一是考什么。现在高考大致分为文科和理科两大类。文科考试的科目为语文、数学、英语、文科综合；理科为语文、数学、英语、理科综合。然而，大学有很多专业对某些学科有较高的要求，而另外一些学科却不做要求。高考录取的主要标准是总分，有些学生尽管某科成绩特别好，很有潜力，因为总分达不到而不能被理想的学校录取。有些学生为了高考总分提高，在某一不喜欢的科目上花的时间特别多。上大学后，某科也不用再学了。例如，文科高考考数学，数学占了150分，一些考生数学不好而不能被理想的学校录取。其实，大学的法律、政治、哲学、历史、中文、新闻、文秘、外语、艺术等专业，可以尝试考语文、英语、政治、历史，各科150分，总分600分。教育部组织人员与高校一道根据高校的专业确定考试的科目。

二是怎样考。现在全国各省自主命题，不利于教学质量的比较。高考以全国统一命题、统一考试为宜。全国制定统一的考试大纲、统一试卷、统一考试时间。将高考与毕业水平测试合二为一，可以节省开支。高考一年考4次，即春、夏、秋、冬各考一次，考试成绩两年有效，以最好的一次为准。全国统一高考的分数能为高校自主招生提供录取的重要依据。

三是自主招生。全国统一考试划定分数线，各校对上线的学生按7∶5的比例面试。准许高校对在某些学科或领域特别优异的学生破格录取，但有比例限制。面试注重考查学生是否具备专业素养和能力。大学老师要看考生是否有专业兴趣及课外阅读学术著作情况。在面试的过程中根据需要确定是否还要笔试。这样，高校能招到想要的人，考生也有较多的机会被高校录取。为了给考生更多的面试机会，各高校自主招生面试的时间不一样，由各校自主安排。高校在录取的过程中，要看考生的简历、高中阶段每学期成绩和表现以及高中老师的推荐信。

从考什么、怎么考及高校自主招生三方面科学规划高考改革，有利于培养具有创新精神的高素质人才，为中华民族的伟大复兴提供人力保障。（作者单位：河南省鹤壁高中）