遇见乡村的美好

图为安徽建筑大学学生到怀宁县五桥村村民家做问卷调查。张云 摄

■本报记者 李薇薇 通讯员 胡雯 唐志敏 张云

一茶、一座、一亭，夏日微风拂过池塘，荷叶娉婷，几位老人亭中闲坐，笑谈里是一份怡然之乐。

在安徽省潜山县黄铺村余花屋美好乡村示范点里，村民们真真切切享受到美好乡村建设带来的实惠。让更多的乡村有这样的改变，是安徽建筑大学的学生们梦寐以求的。

新闻眼：今夏，安徽建筑大学12000多名学子带着51000份问卷，分成美好乡村规划调研、美好乡村社会调查和美好乡村建设服务三大类30个重点团队奔赴农村，走访千村万户，调查安徽省美好乡村建设现状，为政府决策提供依据。

“每次冲澡就感觉自己是在给蚊子洗菜”

“来到凤霞村的当天中午，吃过午饭后，我们便顶着39度的高温，开始了实地调研测绘。”安徽建筑大学2010级建筑学专业学生李顺说。

在测绘的过程中，要与村民沟通，将改造的目的和意义向他们讲解，以得到他们的支持，这其实是一个非常困难的过程。

“如今村内正在建设，道路难行，村内的建筑测绘比较复杂和烦琐，但这丝毫没有减损我们参与此次实践活动的热情，白天顶着酷暑测绘，晚上熬夜将测量的数据进行整理并绘图。”建筑学专业的孔令宇说。

夜晚的村庄，安详宁静。

在村部的办公室里，讨论声此起彼伏。白天奔波在村里调研的男同学们，在卧室兼办公室里整理数据，设计方案。

“想到村民们可以在我们设计的屋舍里生活，想到我们终于可以利用自己学到的知识改造凤霞村的面貌，我们的心中都有说不出的激动。”景观学专业的钟金邑托腮遐想。

深夜的黑色丝毫掩藏不了学生眼中清澈的亮光。

除了几位女同学住在村书记的家中，这些小伙子都住在村部的办公室里。

“到凤霞村的第一个夜晚，我被蚊子咬了十几个包，每次冲澡就感觉自己是在给蚊子洗菜。”李顺的幽默成为团队乡村调研的经典语录。

“孩子们，你们都晒黑了”。这是校长方潜生在看望暑期社会实践团队时，不止一次对学生说的话。方校长认为：“微小的德行，胜过美丽的格言。大学生服务美好乡村建设就是美好德行的体现。大山深处、城乡结合处的学生身影无不体现着当代年轻人的美好情怀。”

新闻眼：安徽省每年有1300万农民外出务工，他们的子女上学是否方便，他们是否愿意回到家乡，这些问题直接决定下一阶段美好乡村基本建设的投入方向。安徽建筑大学每个院系都成立了美好乡村调查团，每个安徽籍大学生都参与其中。

“农村人也讲究起来喽”

“大爷，您家有几口人？主要经济来源靠什么？建这栋新房花了多少钱？政府补贴了多少？”一栋徽派风格的新式小楼客厅里，研究生曹华腾和庐江县同大镇永安村的孙大爷聊开了。

孙大爷骄傲地带着曹华腾参观起他的新居：整体橱柜、抽水马桶、太阳能热水器，丝毫不逊于城市住房的装修。“我们农村人也讲究起来喽！”说完，孙大爷笑呵呵地指指脚上的拖鞋。

“永安村原来并不富裕，青壮年常年在外务工，前几年村里引导大家开展葡萄种植，经过这些年的经营和发展，村里90%以上的农户家里都种上了葡萄，逐渐形成了自己的品牌，村民的腰包也鼓了起来。去年政府又拿出专项资金，拓宽道路，粉刷墙面，家家盖上了两层小洋楼。”曹华腾说。

怀宁县五桥村77岁高龄的村民储大爷向“三下乡”的大学生倒起苦水：“孩子们都出去打工了，这么好的房子，就我们老两口住着!”

“条件好了，老人们却孤单了，看到老人家跟我诉说，我的心里很不是滋味。只有美好乡村建设好了，打工的农民才愿意回乡，才能一家和乐。”2011级建筑电气专业宋登宇感慨。

研究生郑新涛的专业是建筑节能，调研途中，他的目光一直在家家户户的屋顶搜索。“调研中看到庐江永安村80％的村民家都安装了太阳能，这个比率高出我的预期。看来只要真正得实惠，农民就愿意做。”

新闻眼：3年时间，对2000多名村镇规划员进行培训，遴选出586个美好乡村建设省级示范建设点，安徽省政府推进美好乡村建设，为大学生服务美好乡村建设搭建平台。今年，安徽建筑大学首次为参加村镇规划员调研团和美好乡村建设服务团的学生506人投保，保费金额共计12650元。

“回家！没有人比我们更了解农村”

带队老师罗贤龙刚到休宁县祖源村，就被村支书拉住，让他动员大学生毕业后来当村官。祖源村地处深山，交通不便，加上经济不发达，所以这几年来的大学生村官都是前脚来后脚走。

据安徽建筑大学组织部统计，近年来该校报名参加选调生和大学生村官招考的人数逐年上升。

“过去农村环境艰苦，很多农村学子好不容易跳出农门，让他们重新回到农村，如果配套设施跟不上、政策不支持的话，很难留住人。随着政策倾斜和农村发展，报考选调生、大学生村官的学生越来越多。我们鼓励学生毕业后到乡村历练，以专业服务乡村建设。”安徽建筑大学党委副书记朱灿平说。

“虽然我毕业后在城市谋一份不错的工作不是难事，但如果能到农村大有作为，我愿意回到农村。作为农村学子，没有人会比我们更了解农村。农村建设好了，大量的农民工回到自己的家乡，能解决现在的很多矛盾，如留守儿童问题、空巢老人问题等等。”李顺在调研日记中写道。

参加美好乡村调研的徐蒙是合肥城郊的孩子，他说：“我的梦想一直是真正走进城市。但看到美好乡村建设的成果，感到农村也很好。我学的是给水排水专业，这在美好乡村建设中能大有作为。”

太湖县徐桥镇规划员叶王韬参加了安徽建筑大学村镇规划员培训，他说：“我们热切希望懂专业的大学生来村镇参加社会实践活动，与我们基层对接、沟通和联系，用理论知识指导美好乡村建设实践，为美好乡村建设提供智力支持。”

微观点

把成果写进美好乡村

■杨兵

当前中国农村快速发展，城镇化进程不断加快，在这一历史演变过程中，高等教育必须带着新命题，改革传统的办学模式，培养下得去、上手快、素质高的复合型人才，为美好乡村建设和城镇化发展“输血”，开辟大学服务地方发展之路。

去年，安徽建筑大学城市规划专业学生周维扬获得了全国人居经典建筑规划设计方案竞赛规划、建筑双金奖，这是学校连续四年有学生获得该奖项，奥妙在于参赛学生有丰富的实践经验。今年，学校与安徽省住建厅合作，服务安徽美好乡村建设大战略，派出万名学生走访千村万户，调查安徽美好乡村建设现状，为政府决策提供依据；调查安徽城镇化建设和美好乡村建设需要安徽建筑大学开展哪些工作，同时组织师生直接参与美好乡村建设。在不断服务地方经济建设的实践中，学校认识到，大学是一个发展的概念，社会变迁对大学不断提出新要求，一所大学，它的人才培养必须考虑其实际价值。对于广大学生，读万卷书重要，行万里路更加重要。行路中，结合社会需求，人才方有用武之地；结合了学校学科特点，才能最大限度提升学生的专业素养。也只有如此，大学才能成为人才培养的沃土，完成它应有的使命。

（作者系安徽建筑大学党委书记）