“储蓄”好习惯 争当“大富翁”

本报讯（记者 孙军 通讯员 曲佳）你是否见过这样的银行？它储蓄的不是货币或任何实物，而是“帮父母做力所能及的家务”、“站立时要身正肩平、走路时要抬头挺胸”等良好习惯。当你的储蓄达到一定量时，还可以兑换奖励。

这就是青岛胶州市香港路小学“好习惯银行”，该校通过引导学生“储存”好习惯，让学生主动参与良好行为习惯的培养与训练，提升学生的自主管理和自我教育能力。

“行长，我这有2200元H币，想兑换一个书包。”“我要用1400元H币换一个文具盒。”每到周二、周三课间，“好习惯银行”总会成为学校里最热闹的地方，孩子们挤到这一间小小的教室内，用自己辛苦攒来的H币换取各种喜爱的小礼物。

“H是Happy（幸福）的缩写，相当于学校发行的一种虚拟货币，当学生的好习惯或做的好人好事得到师生共同认定后，就可以获得500、200、100、50等面值不同的H币奖励。”该校副校长冷荣家告诉记者，“学校设立‘好习惯银行’总行，班级设立分行，学生是储户。”

这些好习惯包括不随地扔纸屑果皮等垃圾、借别人的物品要归还、不取笑别人的缺点，等等。为此，学校专门编写了《学生受益终身的40个好习惯》手册，鼓励学生争当好习惯的“大富翁”。

“除了物质上的奖励，用H币还可以换取岗位和假期外出参观的机会。”冷荣家说，“4年级1班的杨新锐同学就用一学期攒的1600元H币，换取了在升国旗时给同学发奖状的岗位。”

针对习惯养成容易出现反复的情况，该校对每一个好习惯都坚持一个月的训练，并每周评定一次。这样，经过一段时间，好习惯成为孩子们的一种自觉。“孩子在校的6年间会将40个好习惯反复训练几个轮回，这样手册上的40个好习惯就会变成孩子们自身拥有的好习惯。”冷荣家说。