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农村“全科教师”职称论文写什么

2013-8-22 16:20| 发布者: 123456000000| 查看: 6| 评论: 0

摘要: 中国教育报: 最近,有教师对笔者说,当初大学学的是生物专业,毕业就职后按学校要求改教英语,现在却因为评职称论文,要求必须写大学所学专业内容,故只能改写生物论文,假期在家闭门造车,论文难产,深感这一规定 ...

中国教育报:

最近,有教师对笔者说,当初大学学的是生物专业,毕业就职后按学校要求改教英语,现在却因为评职称论文,要求必须写大学所学专业内容,故只能改写生物论文,假期在家闭门造车,论文难产,深感这一规定对农村教师不利。

翻看最新的《江西省中小学教师职称申请资格条件》,有关教师参评职称的论文有如下规定:评选教师必须在省级以上刊物发表本专业教育教学论文N篇或在市级以上刊物发表本专业教育教学论文N篇。其实,这个规定并不符合农村教师任教的实际情况。众所周知,农村学校由于教师变动快,专科教师少,很多教师参加工作就按照学校的学科需要,改教其他学科,导致农村中小学有很多“万金油”式的全科教师。还有一些教师,虽然也教大学所学专业,但兼教很多其他学科。如此一来,很多教师谈不上长期从事“本专业”,即使在从教过程中写过一些相应的学科论文,最终在评职中也因为不是“本专业”而用不上。

笔者认为,农村教师职称评定,论文不必全部要求是“本专业”,而应将学科范围扩大,教过的科目都应纳入,这样才符合农村教师的工作实际,也能减少买卖论文现象。

■江西省都昌县一位中学教师


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