小学生减负十条新规公开征求意见

本报北京8月22日讯（记者 张以瑾）小学不留书面式家庭作业，一年级新生从“零起点”开展教学，对学生和教师实行随机均衡编班……新学年开学在即，教育部今天发布《小学生减负十条规定》征求意见稿，公开向社会征求意见。这是教育部再出重拳治理中小学生课业负担过重问题。

征求意见稿对小学教育的内容、形式和评价方式提出规范性要求：在作业方面，不留书面式家庭作业，可布置一些适合小学生特点的体验式作业。在考试方面，一至三年级不举行任何形式的统一考试；从四年级开始，除语文、数学、外语每学期可举行1次全校统一考试外，不得安排其他任何统考；每门课每学期测试不超过2次，考试内容严禁超出课程标准。在评价方面，实行“等级加评语”的评价方式，采取“优秀、良好、合格、待合格”等分级评价，多用鼓励性评语；全面取消百分制。

征求意见稿还强调了规范办学的相关规定：各地要严格实行免试就近入学，招生不依据任何证书和考级证明；县区教育行政部门要利用网站等多种方式向社会公开每所小学和初中的招生计划、范围、程序、时间和结果，积极推行统一的网上报名招生。按照随机方式对学生和教师实行均衡编班，严禁以各种名目分重点班和非重点班。一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学。

教育部新闻发言人表示，减轻学生过重课业负担是复杂的系统工程，需要政府、学校、家庭、社会共同努力。这次公开征求意见，就是要充分听取社会各界对减负工作的意见建议，并且开展学生减负工作大讨论，在全社会树立正确的教育观和人才观，避免出现“学校减负，社会增负”、“教师减负，家长增负”的现象。

据悉，此次公开征求意见截至8月29日。