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小阿力的新学期

2013-9-1 16:20| 发布者: 123456000000| 查看: 5| 评论: 0

摘要: ■郭风 小阿力要上学了!多开心啊!但是小阿力心里还是有一点点不安。星期天的早晨,小阿力一点儿也不想吃早餐,他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥、大姐姐们。万一在学校迷了路?万一交不到 ...

■郭风

小阿力要上学了!多开心啊!但是小阿力心里还是有一点点不安。星期天的早晨,小阿力一点儿也不想吃早餐,他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥、大姐姐们。万一在学校迷了路?万一交不到新朋友怎么办?他也害怕自己可能会忍不住哭泣,他真不想离开妈妈到陌生的环境去。于是,小阿力开始希望,要是能一直和妈妈待在家里该有多好。这时候,一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样,小阿力还是去上学了,而且他发现,学校还是一个很有趣的地方!

正如梅子涵教授所评价的那样,我们和小阿力的妈妈一样,应该为孩子准备的,都会准备好;但是,我们从孩子的角度,为他们想了吗,这的确很难。只要一起来多读读《小阿力的大学校》,那么我们就会走进孩子的内心世界。一个孩子真正长大的过程一定不是在怀抱里的,一只鸟儿的长大也一定是在飞翔中。小阿力在大学校里遇到的都是快乐的事,老师亲切,同学友好,可是小麻雀却受到别的鸟儿欺负。小阿力照料了小麻雀,鼓励小麻雀飞翔。一个畏惧怀抱外的孩子鼓励另一个孩子飞翔到怀抱外去,一个被引导的孩子成为另外一个孩子的引导者,这是个很好的设计!我们要让孩子在阅读中注意到这个设计,充分地看见小阿力的力量,这样,小阿力就不是只有“小”了,他也有“大”。


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