学术热点透视出啥

■李有梁

近年来当代学术史研究逐渐成为学者关注的一个热点，余三定的新著《中国新时期学术热点研究》，对当代学术史中的重要方面进行了深入分析与系统总结，并将落脚点放在惩治学术腐败之上，具有鲜明的探索性和现实针对性。

什么是学术史？李学勤曾经下过一个简明扼要的定义：“研究学术的历史，从历史的角度看学术，这就是学术史。”从历史的角度看学术，这道出了学术史研究最基本的特质。但任何一段历史，都由一个个具体的史实片断组成，从时间的维度来看，又都有其宏大的进程。黄仁宇的《中国大历史》与《万历十五年》都是20余万字的小部头著作，前者侧重于以一种宏观叙事的方式，把中国几千年的历史进行高度浓缩；而后者则选取历史长河中的一段，两者从不同视角对历史进行了阐述。

余三定则将宏大的叙事方式与微观撷英的论述方式有机结合起来。该书上编为“宏观扫描”，第一章对中国新时期（从1978至今）整体的学术发展进行了梳理，并将其划分为“接续断裂”、“空前繁荣”、“追求深化”三个阶段。他对30多年来学术界的各个热点问题分门别类，逐章论述，主要涉及“学术规范”、“反对学术腐败”、“学术评价”、“中学语文教材编写”等热点问题。下编的“个案论析”则注重对一些学者及学术专题进行深究细研，这些学者都是各个领域的佼佼者，如胡绳、许诺、叶朗、郑欣淼、陈平原等。余三定从学术研究、治学精神、研究方法、科研成果诸多方面对他们展开了详尽的论述。这种点面结合的处理史料的方式既能全面地反映当代学术史研究的广度，又有助于挖掘细节内容。

该书另一个鲜明的特点就是“以问题为中心”来展开研究。该书涉及的专题，本身就是学术界亟需讨论或者具有较大争议的问题。作者对它们所进行的梳理，有助于学界继续探讨这些争议问题并争取得到较好解决。博识才可深思，余三定在充分占有学术资料的基础上，敏锐地发现问题，有效地组织史料，并带着强烈的问题意识去做学问，这一点对当今从事学术研究的年轻人来说尤其具有借鉴意义。

通经致用是中国知识分子的一个优良传统，在做学问的同时，关心天下大事，为社会良好有序的发展建言献策，是每一个心怀良知与责任的知识分子应该持有的态度。该书以当代学术史中的众多热点问题作为研究对象，具有鲜明的时代性，同时试图对学术的发展历程进行反思，从而寻找出学术发展的规律性的东西。作者注重分析和总结，反思其中的成败得失，因此，他对当代学术史进行的研究也处处隐含着批判的锋芒。比如，全书以“接续断裂”、“学术规范”、“学术腐败”等主题词开篇，又以“学术规范建设”等关键词结尾，前呼而后应，体现了作者对当代学术史存在的种种问题尤其是学术腐败予以高度关注。而他对学术腐败等问题所进行的冷峻批判，也成为该书的一个特色，如现在的学术权势现象比较普遍，缺乏摆事实、讲道理、以理服人的科学精神，而浮躁、虚夸，甚至弄虚作假的事情时有所见；学术在摆脱“文革”中被政治奴役的地位后，又有沦为金钱附庸的危险。这种批判，真可谓一针见血。

（作者系湖南大学岳麓书院博士研究生）

《中国新时期学术热点研究》余三定著 北京大学出版社