新媒体联盟：国际教育信息技术发展风向标

■张铁道 刘永权 殷丙山 白静 孙宏辉

新媒体联盟(NMC)坐落在美国德克萨斯州首府奥斯汀。它是一个非营利专业机构，与300个美国及众多国家的信息技术跨国企业、大学及博物馆、学习中心、基金会等教育及学习机构围绕教育信息技术的创新实践与未来发展研究结成业务联盟。自2005年以来，地平线年度报告成为了新媒体联盟与美国学校网络联合会合作推出的教育信息化领域最引人关注的项目。

近日，新媒体联盟在美国南卡罗来纳州召开了夏季会议暨新媒体联盟成立20周年庆典活动。会议专题涉及技术支撑下的参与式学习、教育中的数字化出版、大规模开放网络课程、全球本地化开放式在线参与等。会议期间，与会人员都通过社会媒体、兴趣路径、卡片游戏等方式让与会者亲身体验听讲之外的不同学习方式的乐趣和收获。会议期间还发布了《新媒体联盟地平线报告（2013基础教育版）》，以及《社区学院、技术学院和初级学院的技术展望（2013-2018）》两个地平线报告的新版本。

据新媒体联盟负责人莱瑞博士介绍，新媒体联盟和国际教育技术联合会在惠普公司的赞助下，最近还开发了专门针对科学、技术、工程和数学（STEM）教师的学习社区，并提供系列专业课程。这些课程都是以微课程(Mini-course)形式呈现，针对繁忙的教师而设计，教学实践性较强，力图为教师专业发展提供新的教学方法。为了保障课程有效性，学习社区尝试提供微学分认证，让完成学习要求的参与者能够获得徽章，从而认可他们的学习成就。

同时，课程还具有较强的学术性，课程的提供者都是业已被证明的科学、技术、工程和数学教师培训领域的创新领导者。据了解，目前新媒体联盟已经上线的教师发展课程有社会媒体在科学、技术、工程和数学教学中的应用，利用电子档案开发科学、技术、工程和数学能力，针对气候变化开展的基于挑战的学习，远程实验室，基础教育课堂中的计算机思维，科学、技术、工程和数学学习的地理技术，实时形成性评价的图形化反馈工具等。凡有兴趣的学习者可以免费注册并参加学习。

（本版作者单位均为北京开放大学，张铁道系该校副校长、研究员）