全国近半数教学点用上数字教育设备

本报北京9月5日讯（记者 焦新）记者今天从教育部获悉，今年秋季开学后，许多边远贫困地区教学点里出现了先进的数字教育设备，一些优质的数字教育资源正通过卫星和网络源源不断地进入教学点的课堂。目前，全国近50%的教学点利用项目配备的设备与优质数字教育资源正式开课。

“教学点数字教育资源全覆盖”项目是教育部、财政部专门针对边远贫困地区启动实施的一项惠民工程。通过为农村义务教育学校布局调整中确需保留和恢复的教学点配备数字教育资源接收和播放设备，配送优质数字教育资源，组织教学点应用资源开展教学，切实提高教学点教育质量。项目强调以县域为单位、发挥中心校作用，利用信息技术帮助教学点开齐开好国家规定课程，进而促进义务教育均衡发展。

为确保播发资源切实满足教学点需求，教育部组织有关专家、学者和一线优秀教师优化资源内容设计，开发出“教师上课”、“学生自学”和“拓展资源”三大部分内容，覆盖小学一至三年级语文、数学、英语、品德与生活、科学、音乐、美术和体育等8个学科，将通过卫星和网络两种形式结合教学进度分期传输到全国教学点，供广大教学点师生免费使用。