是学长也是“导师”

■通讯员 狄奥

近日每天早上7：00、中午11：00、下午2：30，在武汉长江工商学院的体育场上，该校学生会主席、2011级法学专业学生丁晓轩都会和法学专业2013级1班的38名新生见面，了解他们的军训情况。晚上，他还会到新生寝室一一查寝，帮助新生解决生活和学习上遇到的问题。

“以前，学长给了我很大的帮助。现在，我也要这样帮助新学弟、学妹了。”丁晓轩笑着说道。他还带领新生参观校园、举行军训小联欢、开班会等，与新生进行零距离接触，帮助新生尽快熟悉环境、结识新同学，为即将开始的学习生活做好铺垫。

每年新生入学前，该校各学院选拔一批校学生会、院学生会、社团联合会成员和学生党员，深入新生的军训、学习、生活中，并利用QQ群、微博等新媒体，帮助新生尽快适应新环境，实现角色转变，明确未来方向。

新生入学后，该校各学院选拔一批优秀学生，包括各类奖学金获得者、学科竞赛获奖者、优秀学生干部、优秀学生党员等，分专题召开新老生交流会、经验分享会、座谈会等，让优秀的高年级学生从不同侧面对新生进行学习、生活等方面的指导和经验交流，为新生适应大学生活指路导航。

“作为‘过来人’的学长，与新生有着相似的价值观、共同的话题和类似的生活经验，具有年龄相仿或关注问题相同等特点，能够有针对性地引导新生调整心态，适应大学的生活环境，效果往往好于整体规模化教育。”该校校长张金隆说道。

邀请杰出校友回校与新生交流，对新生进行榜样引导，这是该校朋辈辅导的又一举措。去年教师节之夜，该校杰出校友、被评为“全国最美乡村教师”的邓丽，回到母校为400名新生代表上了开学第一课，以自己的亲身经历，点燃了新生树雄心、立大志和爱校荣校的激情。

该校党委书记陈伟认为，同龄人教育的效果不亚于师长教育，更能触及学生内心的实际问题，新生和老生都会得到不同程度的成长，实现新生与老生的共同进步。而杰出校友的榜样力量，对在校学生更具说服力和影响力，会激励在校学生更好地成才。