杀鸡儆猴不是教育

有媒体报道，日前，河南一所高中学校的领导在全校师生及家长面前，集中砸毁了数十名学生的手机，原因是这些学生违反学校规定，月考时带手机进考场。

不可否认，当前手机在中小学校园无孔不入、无所不在、屡禁不止，有时还影响正常的教学秩序，令许多教师深恶痛绝。在该事件中，学校也自我辩解实在是事出无奈，本意是好的，只是为了引导学生诚实守信。

然而，不管如何粉饰，“杀”手机这只“鸡”，就是为了“儆”学生这些“猴”。这些黔驴技穷者似乎忘了，震慑与诚实守信之间并不存在必然联结。学生可能会因为害怕而不再带手机上学，但也可能因为害怕而滋生出欺骗、叛逆等许多不良后果。

对于教育者而言，与学生互动，尤其是纠正学生的错误，必须始终把“育人”当做第一也是唯一出发点。育人不是震慑，更不是赤裸裸的威胁，而是穷尽各种善的方法教人向善。偏离了这一轨道，所谓的“用心良苦”，只是耍手段的新说法；所谓的“事出无奈”，只是手段拙劣的代名词。

张滢/文 大西瓜/绘