用“图章法”激励学生

■程正华

李虹是湖北省监利县监利师范附属小学语文高级教师。在教学过程中，她经常面对的问题是：有的学生不能按时完成家庭作业，有的学生不能高质量完成家庭作业。如何调动学生的学习积极性，让学生高效学习，成了李虹每天工作之余思考的问题。她看到有商店里有一些图章的图案很漂亮，于是想到了用“图章法”激励学生作业。她的第一枚激励章，上面刻着“你能独立完成作业，学习习惯良好，李老师祝你成功！”“只要学生有一点小进步，我都会给学生盖激励章。”，李虹说。曾经一个学期下来，未盖激励章时，学生语文单元考试及格率70%，盖激励章后，学生语文单元考试及格率95%、优秀率80%。为激励学生，十几年来，她制作了形式各异的26枚图章。激励图章让学生收获了成功的感觉，也收获了进步。

（作者单位：湖北监利县新闻中心）