 10月25日，北京市丰台区第二小学五年级美术课上，学生用废旧包装盒制作校本剧演出道具。近年来，学校结合学生结构的变化，积极探讨课堂教学改革，设计开发适合学生身心健康发展的校本课程，教学质量连年提升，得到社会和家长的认可。 本报记者 樊世刚 摄 |
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