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革故鼎新促发展 继往开来谱新篇

2013-10-31 16:20| 发布者: 123456000000| 查看: 8| 评论: 0

摘要: 这里,书声琅琅; 这里,桃李芬芳; 这里,人才辈出; 这里,播种成才的梦想; 这里,收获成功的希望…… 这里,就是保定市育德中学! 菁菁校园,风景无边。百年来,一批批树苗沐浴冉冉升起的朝阳,茁壮成长;一个个 ...

这里,书声琅琅;

这里,桃李芬芳;

这里,人才辈出;

这里,播种成才的梦想;

这里,收获成功的希望……

这里,就是保定市育德中学!

菁菁校园,风景无边。百年来,一批批树苗沐浴冉冉升起的朝阳,茁壮成长;一个个园丁浇灌欣欣向荣的苗圃,挥汗如雨。

从1905年到2013年,百年栉风沐雨,百年木铎金声,百年滋兰树慧,百年革故鼎新。育德中学发展的每一个足印,坚定且创造着奇迹。

今天的育德中学适应时代发展的需要,励精图治,锐意进取,高扬“厚德重能,和谐发展,让每一个学生成功”的办学理念,着力打造“爱岗敬业、团结协作、敢为人先、追求卓越”的育德精神,坚持教育教学改革与管理创新,实施“以师兴校”以及“抓中间,促两头”战略,形成了“全面 特色、优质 特长”的办学特色。学校也因此被授予省级“文明单位”、“安全文明校园”、市级“德育示范校”、“信息技术示范校”、“爱国主义教育基地”、“科研型学校”“素质教育先进单位”等多项荣誉称号。

历史的厚重和现实的成就,无不彰显出育德中学的巨大魅力。

强化管理 优先发展

一百多年的办学历程中,育德中学始终把学校管理作为头等大事来抓,经历了从经验管理、制度管理向文化管理转型的历程。

近年来,育德中学坚持“以人为本”的管理思想,创新管理机制,打造富有特色的管理文化。让每个教师、学生全面而有个性地得到发展,使学校提出的“厚德重能,和谐发展,让每一个学生成功”的发展战略和教学理念更加深入人心。

学校管理讲求“三分管理七分情”,也就是要以制度管理为基础,用制度来规范师生的言行,在此基础上以情感管理为核心,尊重信任教师、关爱体贴教师、理解宽容教师、激发鼓励教师,做到刚柔并济,从内心深处激发教师的内在潜力,让校园充满生机与活力!育德中学就是学校管理张弛有道的典范。该校用柔性政策创造具有亲和力的人文环境,力争使师生心情愉悦,工作学习有动力;用刚性制度建立一个秩序井然的工作环境,刚柔并济,相得益彰。

以师兴校 提升品质

抓好教师队伍建设,就是打造学校的核心竞争力。

育德中学确定了“以师兴校”的战略思想,把教师成长机制作为根本,把培育教师成长的优质土壤作为重点,使每一个教师都能从这片土壤中吸取营养、发展成长。

该校坚持重点培养、普遍提高的原则,对学校任课教师进行分层培养。本着“一般教师抓过关,骨干教师上水平,尖子教师出特色”的思想,做到培养有层次,努力有方向,力求“青年教师规范,中年教师示范,老年教师模范”。

首先是校本培训,为教师成长助力。一是让教师树立“终身学习”的理念。学校统一发放读书笔记本,组织教师学习教育书刊,摘录重要片段,撰写读书随笔,记录教育随想,抒发教育体会,掀起了一股股读书热潮。二是组织教师培训,提高教师分析教材、编写教案、设计板书、制作课件等基本功。特别是近几年,石志伟校长亲自挂帅,走上“校长讲坛”,反响效果良好,无愧于他“保定市学术科技带头人”、“保定市科研型校长”的荣誉称号。三是实施“引进来,走出去”策略,学校邀请专家、教授到校讲学、指导,并与国内、省内先进学校交流合作,先后到北京、石家庄等地听名师上课、听专家讲座。

其次,校本教研,为教师成长提供良田沃土。为促进教师专业化成长,育德中学校采用了四“以”策略,推进校本教研的健康发展。也即“以改革备课制度为基点,提高教师设计和驾驭课堂教学能力;以教研组、备课组建设为依托,培养教师的集体意识、进取精神;以课堂教学展示活动为载体,形成教师的教学风格;以教科研为导向,点燃教师的教学智慧”。

最后,青年教师培养,培育教育的未来与希望。实行“青蓝工程”,新老教师结对帮扶,帮助新教师迅速成长为教学骨干,为“名师”出现搭建高位平台。“桐花万里关山路,雏凤清于老凤声”,一大批青年教师脱颖而出,仅今年,在区学科标兵评比中,育德中学就有5位青年教师获得了该学科的第一名。

厚德重能 全面育人

“以德育人”是育德中学育人的根本理念,“育人先育德”是育德中学历来的办学传统。学校秉承“厚德重能,和谐发展,让每一个学生成功”的办学理念,随着时代的发展,不断丰富其文化内涵,构建起“以生为本”的德育文化,深入开展各种教育活动,提高学生的整体素质,促进学生全面发展。

一是以班会课为主阵地,加强班级管理。学校一直十分重视每周一次的班会课,以德育处为主,形成了各处室齐抓共管的局面。校长、书记、主管副校长、德育处主任、副主任经常到班里听班会,并及时与班主任老师交流、探讨,使班会课更有实效,从而为加强班级管理、提高集体凝聚力以及调动学生的积极性、主动性、创造性发挥了巨大的作用。

二是针对学生的需要,开展丰富多彩的教育活动。如:养成教育、法制安全教育、爱国主义教育、革命传统教育、双困生教育和艺术教育,让学生在活动中获得思想的熏陶,心灵的升华。

三是开展阳光体育运动,全面提高学生身体素质。为全面贯彻党的教育方针,进一步全面推进素质教育,认真落实“健康第一”的指导思想,学校以“我运动、我健康、我成长、我快乐”为主题开展阳光体育运动,鼓励学生在课间走出教室,走到操场上来,走到阳光中去。

作为一所建校一百多年的名校,育德中学未来的发展更让人关注。面对新的挑战与机遇,校长石志伟保持了高度清醒的认识,他说,当今社会,教育竞争已呈白热化,我们不能徜徉留恋于过去的辉煌,决心秉承遗韵,强化优势,扬改革创新之风帆,努力奋勇争先,只有一步领先,才能步步领先,没有最好,只有更好。

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,我们期待,我们相信:新一代育德人一定能够在改革的新征程中,用青春和热血续写育德中学更加恢宏壮丽的篇章!(张华)


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