大型集体活动如何保证幼儿安全

张亚丽 绘

幼儿园大型集体活动事故频发，让教师、家长为此胆战心惊。组织幼儿园大型集体活动应执行大型活动审批制度，遵循活动安全组织程序，做到有效预防、合理规避，以确保幼儿活动安全。在活动前，教师应进行细致地安全考察和周密部署；活动中，教师应有序组织幼儿文明活动，随时巡查、全程关注；活动后，教师应细心清查、安全交接。

■陶金玲

“儿童比黄金更为珍贵，但比玻璃还脆弱。它是易于被震荡和受伤的，甚至成为不可补偿的损伤。”教育家夸美纽斯说。儿童身心稚嫩，是社会中最需要帮助、关爱和保护的弱势群体。幼儿园应该是儿童的花园，教师、家长应该是神圣的护花使者。但若是幼儿园的管理有所疏失或偏差，可能会造成许多令人遗憾的安全问题，甚至是触目惊心的重大安全事故，伤及儿童身心健康，致使鲜花凋零。

调查显示，幼儿园大型集体活动中活动组织和活动环境最易存在安全隐患。此外，前期准备工作不足、退场秩序混乱，还是园内大型集体活动的主要安全隐患，而交通工具存在安全隐患则是影响园外大型集体活动安全的主要因素。在园内大型集体活动中最易发生的安全事故是踩踏事故，其次是跌伤和幼儿走失。外出游玩、参观活动中最易发生的安全事故是幼儿走失，其次是途中交通事故。

幼儿园大型集体活动事故频发，教师、家长为此胆战心惊，致使因噎废食现象严重。这些都需我们来重新评估幼儿园大型集体活动方案，并促使我们不得不思考幼儿园大型集体活动如何保证幼儿安全？

活动前：安全考察周密部署

幼儿园大型集体活动包括园内外亲子活动、节庆活动、运动会以及园外参观游览活动（博物馆、纪念馆、春游、秋游）等。

幼儿园组织大型集体活动，必须遵循大型活动审批制度，依照有关规定于事前进行安全考察，并拟定活动方案，向主办单位和县（市）区教育行政部门提交活动方案并征得同意，对参加人数多、时间长、路程远的大型活动，必须经市教育行政部门批准。主管部门批准后，幼儿园应与相关部门取得密切联系，互相沟通制定详细活动方案，并制定安全应急预案，明确活动组织职责，履行相应的安全保护义务。活动前，派专人到活动场所进行实地安全考察。

举行园外集体活动前，应与即将参观游览的单位或景点管理部门联系，确定游览时间、具体路线等；并请相关单位或景点管理部门安排专门人员进行导游，进一步了解和确定游览内容等；要求车辆单位选派能自觉遵守交通法规、驾驶经验丰富、技术熟练的驾驶员和车容、车况、安全性能好的车辆为园外参观游览活动服务，并为此次活动购买保险。

组织园内活动前，必须要考察场地、活动器械（具）、设备、设施是否存在安全隐患，并将场地进行区域划分，制作会场平面图；成立临时安全管理小组，明确所负担的安全职责，制定安全应急预案，配备相应设施，并进行应急演练。教师、保育员应熟悉园内活动场地，现场查看紧急疏散通道，并带领幼儿到现场进行疏散演练。提前发放通知，向家长说明活动的目的和具体时间,根据幼儿身体状况自愿参加活动，不强制幼儿参加。征得家长同意签字后，请家长做好活动前的准备工作。

活动中：有序组织随时巡查

教师要在出发前清点幼儿人数、工作人员配备情况等，有针对性地对儿童进行安全教育，增强幼儿的自我保护意识。保健教师随队出行，配备小药箱等急救物品。

组织幼儿有序上、下车，提醒幼儿在车内不大声喧哗，不将头和手伸出窗外。行进途中，组织幼儿安静有序，做到靠右行走，提醒幼儿走路时不交头接耳，眼睛看着前面的路，要求不追跑、不打闹，防止拥挤、踩踏等不安全因素。到达活动地点后，要重新清点幼儿人数，再次进行安全教育，强调有关活动要求及注意事项，要求幼儿不擅自离开集体，注意活动安全。在活动过程中组织幼儿有秩序地参与活动，教育幼儿保持安静，鼓励幼儿文明参与活动。

教师应随时巡查、全程关注现场秩序，时刻陪伴幼儿，并让每个幼儿时刻处于教师视野之内。教师要观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时关注意外情况的发生，根据实际情况调整活动的节奏和速度，给予适当的休息。配班教师协助主班教师巡视幼儿活动情况，发现问题及时干预。通讯设备保持畅通，随时联系。保育员协助教师照料幼儿，及时排除不安全因素，保障幼儿安全；负责幼儿的饮水问题，幼儿出汗要及时擦干，根据天气情况增减衣服，照顾到体质较弱的幼儿活动情况；及时提醒幼儿上厕所等，保证活动的顺利和安全。引导幼儿言行文明，爱护公物，自带垃圾袋，不随地乱扔垃圾。要坚决杜绝可能的危险，必要时应立即终止活动。一旦有安全事故发生，及时施救，第一时间上报并通知家长。

活动后：细心清查安全交接

活动结束后，教师要细心清查人数，再次进行安全教育，强调不擅离集体，提醒幼儿返回途中同样注意安全等。返回幼儿园后，再次清点幼儿人数，检查车上是否遗漏幼儿。园内活动要严格遵守退出秩序，按活动预案退场，防止拥挤、踩踏事故发生。返回班级后，再次清点幼儿人数，防止幼儿走失。保育员协助教师组织幼儿脱外衣、盥洗、擦汗、饮水等生活活动，整理相关物品。教师注意观察幼儿活动后的精神状态，做好个别幼儿的观察记录。组织家长进行有序交接，家长不可擅自将幼儿带离。

教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”福禄倍尔也说过：“‘幼儿园’的具体和完整的思想在它的名称上体现出来，那就是‘儿童的花园’。因此，幼儿园的基本思想要求它应该是儿童进入的花园。”

安全化、科学化、规范化、专业化、人性化是幼儿园活动组织的发展趋势。幼儿园应着眼于实际运用，把“安全第一、儿童至上”的精神贯穿于活动之中，制定切实有效的幼儿园活动安全组织程序，可使活动组织步骤清晰、一目了然，能有效规范幼儿园活动的安全组织行为，做到有效预防、合理规避，为儿童安全保障提供明确指引。

教师具有安全教育责任、安全告知责任、安全告诫责任、安全防范责任和安全救护责任，此安全管理责任是儿童安全事故处理的认定基础，教师如果在履行安全管理职责上有任何细微之疏忽并致儿童伤害发生，就应承担相应的法律责任。

组织幼儿园大型集体活动时，应基于教师的安全管理责任和儿童活动特点，将安全教育、安全告知、安全告诫、安全防范、安全救护贯穿于活动全过程，可有效预防儿童安全事故、规避安全风险。愿每一个儿童都拥有一个幸福快乐的童年！（作者系南通大学副教授，南京师范大学教育学博士）