二零一二春节之见闻：一样的寒假 不一样的收获-大学生|孩子们|工业大学|山核桃树|本报 ...

　　近日，北京市教委与四维拓展科技有限公司联合举办普通高中通用技术冬令营，北京20所学校的60名高中生展示了自己的创新能力和动手能力，度过了一个难忘的寒假。图为两名学生正在进行电子元器件焊接。

　　体验挣钱感受辛苦。寒假里，家住辽宁省锦州市班吉塔镇的大学生吴文龙利用返乡度假的机会，和母亲来到农村集市帮着卖冻豆腐。体验了冰天雪地的感受后，吴文龙感慨道：“爸妈供我上学的钱，挣得真不易！”图为吴文龙在学着称冻豆腐。

　　春节期间，吉林省长白县公安边防官兵来到长白镇，为孩子们讲解民风民俗和燃放鞭炮安全知识，一起欢度佳节。图为官兵指导孩子们制作易拉罐“鞭炮”。

　　近日，聊城大学的15名志愿者在急救中心医务人员的指导下，学习心肺复苏、创伤包扎等急救技能，春运期间为旅客提供热情服务。图为春运志愿者在学习心肺复苏急救知识。

 　　新疆帕米尔高原马尔洋乡山里娃过年穿上爱心鞋

　　穿上新鞋过春节，位于帕米尔高原的新疆塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡的84个贫困家庭的孩子别提多高兴了。

　　春节前，4辆厢式货车满载着2269双新鞋、学习用具等物品从乌鲁木齐出发，驶往上千公里外的塔什库尔干塔吉克自治县。这批爱心物品是捐赠给该县最偏远、最艰苦的马尔洋乡贫困学生的。马尔洋乡离县城130公里，平均海拔达3500米。

　　马尔洋乡有4个行政村，最远的一个行政村是皮勒村，距离马尔洋乡政府80公里，不通路，不通广播，不通电，严冬时气温达零下30°。马尔洋乡小学共3个年级65名学生，其中33个男孩、32个女孩。他们要徒步3天，才能到达乡里的寄宿学校，每半年才能回一次家。常年跋涉，孩子们的鞋子都已经磨破了，很多孩子新年最大的心愿是有一双不露脚后跟的鞋。

　　2011年底，新疆人民广播电台开展“为大山里的孩子捐一双新鞋”公益活动，在社会上引起强烈反响，社会各界积极为孩子们捐赠棉鞋、冬衣等。截至目前，公益活动共接听爱心来电近千个，登记爱心捐赠人名单500多个，共收到捐赠的新鞋2269双，捐款近5万元。这些爱心鞋，可以让马尔洋乡的孩子们3年内不再为过冬的棉鞋而发愁。

　　浙江农林大学“生态作业”见证林业发展

　　寒假还没有结束，浙江农林大学经济管理学院的陈劲松老师，就陆续收到翁智雄等30多名学生通过电子邮件发过来的寒假作业，这些作业全是学生们寒假调研林业改革变化的成果。

　　为了让学生亲身感受林业改革给林农生活带来的变化，浙江农林大学在寒假期间给全体学生布置了特殊的“生态作业”：调研林业改革的变化和成果。

　　老家在浙江省临安市的翁智雄是学校农林经管专业学生，他在寒假期间专门走访了历经林改的农村老家村民，并向作为林业大户的父亲了解林业改革给家庭带来的变化。翁智雄说，从1981年“林业二十五条”政策发布后，一切开始悄无声息地发生着变化。

　　翁智雄发现，正是从那时起，父亲和村里的部分林业大户开始开荒种植山核桃树。随着山核桃树的逐渐成林，翁智雄家的山核桃产量也在逐年攀升，由原来的几百斤，提高到前些年的上千斤，再到现在的几千斤，收入也由最初的几百元增加到上千元，再到目前的几万元。父亲还和翁智雄开玩笑说：“这些和你一样大的山核桃树都已经挣钱了，可你现在还在花我们的钱呢！”

　　“寒假是大学生走亲访友的好时机，我们鼓励学生开展相关的社会调研。”陈劲松说，“给学生布置这种特殊的寒假作业，有助于学生增长专业知识，增强他们从事农林行业工作的信心。”

　　浙江工业大学大学生假期打工长见识

　　寒假里，浙江工业大学的一些大学生没有在家里休闲或出游，而是选择了外出打工，在社会实践中开辟“第二课堂”。记者走访了一些大学生打工族，听他们讲述寒假打工的经历。

　　就读于浙江工业大学中文专业的学生陈矞欣寒假期间在浙江杭州某投资管理公司担任行政助理。“我担任的职务与所学的专业有一定联系，主要负责公司部分日常事务，如文件收发、协助接待客户、办公室日常整理维护等，还协助撰写了几份文件资料，一定程度上提高了自己的专业水平。”陈矞欣说。

　　记者走访期间，不少大学生都表示通过假期打工，培养和锻炼了一定的社会工作能力。陈矞欣还说，通过打工对自己日后可能从事的工作有了更实际的认识，能够在今后的学习和能力培养中有所侧重。

　　不少学生在接受记者采访时表示，寒假打工热和当前严峻的就业形势是分不开的，很多大学生希望通过打工的形式积累工作经验，提前为就业作准备。

　　吕燕娟现在浙江工业大学读大二，今年寒假她在杭州西城广场的快乐星猫旗舰店做营业员，职责是教小朋友做手工。记者见到吕燕娟时，她正耐心地教一个小朋友做喜羊羊的音乐盒。“我之所以选择假期打工，是想多了解社会，提高与人交往的能力。”吕燕娟告诉记者，从2010年6月高中毕业起，她就开始尝试各种各样的打工，做家教、做服务生等，提高了表达能力和与人合作能力。

　　和吕燕娟有同样想法的大学生为数不少，他们自觉地走出父母的庇护，为将来的工作打基础。他们认为，这些打工经历可以让自己更好地融入社会，尽早独立。