文科学高数被质疑 七成人称文科生缺理性思维-

　　近日，华中科技大学一名文科生致信校长“根叔”，质问“文科生学数学，有什么用处”。这封信使“文科生该不该学数学”成为热议的话题。对此，各方专家观点不一，但达成共识的是：目前文科专业开设的数学课，从内容到形式都需要做一些改变。

　　正方

　　学习数学多有裨益

　　虽然学的是文科专业，但北京理工大学毕业生小婷目前从事的工作却是理财分析师。小婷说，文科类的学生学习数学是有好处的，自己就是个典型的例子。由于自己本身数学程度不错，大学阶段除了本专业以外，也选修了一些金融和贸易的课程，在找工作的时候比其他的同学选择面要宽一些，并且学习数学等理科的课程，也锻炼了自己严谨的思维和连贯的逻辑推理能力，对自己目前的工作也有帮助。

　　小婷建议，如果对数学有兴趣的同学，不妨在大学的时候试着学习一下数学或其他理科的课程，一是因为高等数学与中学的数学完全不是一套体系，大可不必过分畏惧；二是因为学习数学确实能提高自己的专业素养和思维能力，对将来的发展更为有利。

　　小婷举例说，为什么考研的时候理转文很容易，但文转理或者文转商却几乎不太可能？就是因为理科生考研要考数学。在就业的时候也是一样，虽然都说要宽口径就业，但其实文科生的就业面还是相对比较窄，许多财经类、经济类的专业都需要有数学基础，如果在大学阶段学有余力能把数学学好，会比同时毕业的同学更具备竞争力，就业面也更宽一些。

　　小婷还建议，学校可将文科数学的教材做一些适度的变更，将其与现实生活连接起来，引导同学们克服心理障碍，了解数学是可学的、有用的，并教会同学该怎么运用。