香港三成幼童报读逾3个兴趣班 学者忧阻碍成长-幼童|兴趣班

　　香港教院内的幼儿发展中心，着重让幼童以探索及体验为本的课程，负责幼儿教育的讲师刘怡虹认为，家长毋须为幼童报读过多兴趣班，应予他们空间发展及体验兴趣，才有助发展个人潜能。

　　据报道，香港充斥“怪兽家长”，他们不惜在学前阶段便催谷子女以助升学。教院早前访问逾千名幼儿园家长有关幼儿参与兴趣班情况，发现三成人会为子女报读3个或以上兴趣班，部分人更要月花5000元(港币，下同)报班。四成家长指出，报班是为学童升小铺路。学者担心，情况窒碍学童健康及学习发展。

　　教院的儿童研究与创新中心总监郑佩华认为，香港家长期望子女“赢在起跑在线”，忽略了对幼儿的观察，以及他们亲子与人际发展。而坊间兴趣班多似正规课堂，反减低学童学习动机，影响幼儿全人成长。

　　调查于上月以问卷访问全香港20间幼儿园，共1260名幼儿班至高班的学童家长，发现近三成人会为子女报读3个或以上兴趣班。约38%家长认为，报班可提升学童适应小学能力、争取入读心仪小学及配合社会需要。

　　另外，有61%及55%家长表示，报班会因应子女兴趣及注重他们的体能健康发展，不过最终家长多报读英文和普通话等，占为幼儿报班的受访者65%，而报体能项目者只有15%。

　　调查又显示，社经地位愈高的家长，愈会为子女报读更多兴趣班。在为学童报3个或以上项目的家长中，约45%人士月入逾4万元，而月入1万元以下家长只占约6%。

　　家长黄太自一年前起，月花约1500元为5岁半的独女黄垲珵报读游水、跳舞、画画、网球及英文等兴趣班。她强调非为一纸证书，也不是想她入名校，只望入读黄大仙本区内的小学。

　　她表示，身边不少家长朋友惯以兴趣班多寡作竞争，她认为会予子女太大压力，并笑言自己也曾在垲珵9个月大时让她到游戏小组上课，但发现效用不大也令她感疲累，遂往后只依其意愿报班。而且每次女儿提出要求，也会先观察半年才让她上课。

　　教院幼儿教育学系讲师刘怡虹说，调查中两成家长月入低于1万元，但认为毋须为子女报读任何兴趣班的只有4%，反映基层家长也希望依赖课外教育，以助升学。她认为现象并不健康，尤其幼儿是孩子学习的最初阶段，必须有更多机会与同辈及父母沟通，纵是参与兴趣班也应以互动为主，包括戏剧、朗诵等非学术项目，助他们在游戏中学习及成长。