教育部展开农村义务教育学生营养状况监测试点-教育部|义务教育|学生营养

　　记者20日在全国农村义务教育学生营养改善计划工作部署视频会议上获悉，全国680个试点县要确定不低于30%比例的学校作为学生营养状况监测点，每年至少开展一次学生营养状况常规监测和视频安全风险评估，确保能够切实改善农村义务教育学生营养状况。

　　教育部副部长鲁昕指出，学生营养改善计划的实施要加强组织领导，建立健全行之有效的工作机制，充分发挥各职能部门的作用，充分调动社会各方面的积极性，密切配合、协同推进，做到三个“专”：成立专门机构，加强统筹协调，各省和各市县级政府要成立营养改善计划领导小组和办公室；建立专项制度，强化工作落实，建立主任办公室制度、月通报制度、简报制度、工作调度制度和分省包干督查制度；设立专家组，加强业务指导，因地制宜帮助研究制定营养配餐指南和食谱。

　　针对2012年学生营养改善计划的实施工作，鲁昕强调，要落实政府责任，抓紧建设责任体系，政府层面统筹建立起省、市、县三级责任体系，学校层面把责任体系建到学校，实行校长负责制，与有关供餐企业(个人)之间签订目标责任书。做好监督检查，建立实名制的学生信息管理系统和学生营养健康监测评估制度，主动接受各方监督。

　　据了解，2011年秋季学期起，国务院启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央财政每年拨款160亿元，率先在集中连片特殊困难地区680个县(市)启动国家试点，惠及这些地区所有农村义务教育阶段约2600万名在校学生。新华网北京2月20日电(记者刘奕湛)