学校尝试课堂讨论使用微博 学生上课发言@老师-学校|课堂|微博

　　老师提出问题后，学生不再举手回答，而是拿起手中的平板电脑，将观点发到微博并@一下老师，这是昨天上午在西城区中古友谊小学多媒体教室内的一幕。这堂名为“微博议事厅”的语文教学课，老师和学生人手一台平板电脑，通过微博进行互动。

　　上课前，33名六年级的孩子早早来到了多媒体教室，将目光聚焦在眼前的平板电脑上，脸上都有些兴奋。上午8点20分，语文课正式开始。主讲人韩亦恂老师一边讲课一边操作着手中的平板电脑，教学内容同步显示在教室的大屏幕上。

　　记者注意到，本次课韩老师并没讲授具体章节，而是提出一个讨论性话题，并让学生畅所欲言：面对跌倒老人，我们该不该扶？话题一出，立刻激起了同学们的热情，同学们纷纷低头打字，将自己的观点发到自己微博上。韩老师特别提醒同学：“发微博时记得@我，我看谁是第一个。”在看到学生争相发的微博后，韩老师一一与大家分享。眨眼间40分钟过去，同学们显得意犹未尽，仍在埋头发着什么。“我刚才甚至还搜索了别人微博上的文字和图片来支持自己的观点。”一位小同学说。

　　走出教室，同学们表示对这种上课方式很喜欢。一位前来旁听的家长也表示支持：“该授课方式新颖、特别，一方面能引导孩子去认识和使用新媒体，另外也培养了语言组织能力，告诉他们如何当一个信息的发布者。”

　　课后，韩亦恂老师称：“将微博带进课堂，首先是从学生的兴趣出发；其次是利用微博对字数的限制，以及图文并茂的特点来提高学生的语言组织能力。”

　　语文教学主任白老师也表示，微博课作为学校的“校本课程”开展，是为学有余力的学生开设的，同时也是利用媒体资源的优势来提高学生的语文能力。今后，微博课将根据主讲老师的安排继续进行下去。(张女士彭小菲/摄)(记者岳亦雷实习生彭小菲)