上海某校家长“兼职”当教师 微型课程补营养-学校|家长|兼职

　　五六十人应邀到上海市实验学校开课

　　家长“兼职”当教师，微型课程补营养

　　“什么值得你毕生追求?”日前，上海市实验学校邀请20位家长进校开课，从人生幸福到核电工程，从紧急自救技能到摄影技术……“家长教师团”侃侃而谈，拓展课程资源，为孩子补全成长过程中的多元营养。

　　了解三百六十行

　　化学课上学过放射性元素。但什么是核能，核技术如何拥有点石成金的神奇魔力？

　　冷门的核技术对很多孩子来说很遥远，但上海实验学校的高中生却能与核专家面对面交流，一解心中疑惑。作为学生家长，上海核工程研究设计院的苗副院长被聘为“兼职教师”，日前在3号楼105教室上了一堂深入浅出的核科普课。此前，华东电力设计院副总工程师李儒鹏也在学校开设过《走近核电、认识核电》讲座，吸引了一批学理科的学生。

　　姜元荣博士是食品公司的产品研发总监，他以家长和专家双重身份，针对学生喜欢吃零食不喜欢正餐的问题，宣传合理的膳食结构，让很多孩子心服口服。来自谷歌公司的家长团队，用实例讲解了“自主+探索+创新”的创新人才成长路径，商战策略让师生大开眼界。

　　上海市实验学校校长徐红介绍，学生家长来自各行各业，可以提供很好的教育资源。三年来，学校不断扩充“家长课程资源库”，由家长自主申报，已有五六十人进校开课。“很多家长本身是大学教授、科研人员，他们上课无需培训，形式活泼，孩子爱听。”

　　树立幸福人生观

　　“家长课程”不仅传授学校教师所不能及的知识，而且关注孩子的身心健康，家校合作帮孩子规划幸福人生。

　　初二学生的家长黄卫是上海心理学会会员。她说自己经常给农民工子女和贫困学生讲解幸福人生的励志课，感觉效果不错。“朋友说，这么好的课程，咱孩子学校怎么没有呢？”因此，去年上海市实验学校招募家长课程时，她申报了《幸福与艺术》课。“孩子很欢迎，今年是第二次开课了。”

　　课堂上，黄卫的“幸福拍卖会”气氛热烈。她将人生的财富，分为亲情、爱情、自由、金钱、权利等30个要素，到场学生每人领取10张500元的“代币”，去竞拍自己钟意的要素。“这5000元代表你一生的精力和时间。什么是你最在意的？”“我要自由，出价5000元！”一名男生倾囊付出、志在必得。而“亲情”出价2000元时，已无人再肯加价，被一名女生拍到。“这说明，在十几岁孩子的心目中，尚未感受到亲情的重要。”黄卫女儿坐在台下说：“看得出，妈妈有些失望。”

　　“人生由很多因素组成，今天你在意和拼命争取的，一周后还会不会如此在意？一年后、十年后，可能你的规划又会变化。”黄卫的课让很多孩子深思。一位班主任说，这种别开生面的生涯规划和心理辅导课与学校课程相互补充，有助于完善孩子的人格和性格。

　　流动资源库

　　同济大学环境工程学院的季学李教授《有趣的交响乐》讲完后，被一群学生围住，问他为何从事工程科研还会跨界研究音乐。听说来自浦东新区卫生局的张华家长是留学归来的医学博士，学生们听得格外认真。很多“大牌”家长学识渊博，进校上课后，成为学生们崇拜的偶像。

　　来自上海海洋大学的博导、来自上海通用的经理、来自保险公司的职员……学生家长资源库形成多门“微型课程”，短则一次讲座，长则三四次课，灵活机动，完善了学校的课程架构。上海市实验学校将课程分为核心课程、学养课程和特需课程三个层次。家长课程不涉及语数外等基础课程，放在拓展和研究型课程中，不仅帮孩子开拓视野、完善知识结构、提供社会实践机会，还帮助学校满足一些孩子的特殊学习需求。“像核电科普，有些孩子喜欢，但中小学教师无法提供。”

　　“家长课程”面临流动问题：每年都有学生毕业，很多家长资源随之流失。如何持续？副校长瞿祖芳透露：“我们采取视频录课的方法，将一届届家长课程全部录下来，建成数据库，这样低年级的学生也能共享。同时，家长资源库也动态运作，每年有人退出，同时有新家长加盟，保证家长课程的多样化。”该校《中小学家长课程资源库的建设与管理》课题，日前获得浦东新区德育实践课题一等奖。