教育部：我国着力缩小校际、城乡区域教育差距-专项资金,义务教育,中西部,生产建设,西 ...

　　教育部部长袁贵仁28日说，我国着力缩小校际、城乡、区域教育差距，坚持促进公平，切实保障人民群众接受良好教育的机会。

　　袁贵仁是受国务院委托，向全国人大常委会报告《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》实施情况。

　　他说，为切实缩小校际差距，教育部分别与实现“两基”目标的27个省(区、市)及新疆生产建设兵团签署备忘录，明确各地义务教育均衡发展的时间表、路线图和任务书。不少省份还进一步与地市或县市区签署协议，层层落实政府责任。一年多来，各地划定学区或片区，统筹教学和人事管理，加大教师交流力度，把更多优质高中招生名额合理分配到区域内初中。

　　袁贵仁说，为加快缩小城乡差距，我国坚持教育资源向农村倾斜，主要措施包括：启动实施第二期“中西部农村初中校舍改造工程”，2010、2011年中央投入50亿元，重点改善学校食宿条件，提高农村初中巩固率。启动“农村义务教育薄弱学校改造计划”，2010、2011年中央投入168亿元，主要用于农村学校图书、教学仪器设备以及寄宿条件建设。深入实施“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，2011年共聘用特岗教师49870人，覆盖21个省份的16536所农村学校。为吸引优秀人才到农村任教，2010、2011年中央安排资金20亿元，实施边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设试点项目。

　　在努力缩小区域差距方面的主要措施包括：扩大“支援中西部地区招生协作计划”规模，2011年安排15万人，由北京等15个省、市承担，面向河南等中西部8省、区招生。实施“对口支援西部地区高等学校计划”，组织94所高校对口支援新疆等18个省、区、市和新疆生产建设兵团的67所高校。

　　袁贵仁强调，我国重视和支持民族教育事业。2010年中央新增教育专项资金72亿元、对口支援省市教育援疆试点项目资金7.2亿元。扎实推进教育支援西藏和4省藏区工作，2010年落实中央新增教育专项资金51亿元、地方专项资金及社会捐赠54亿元。2011年新疆、西藏等各类内地民族班招生规模达6.5万人。