老师办校园《新闻联播》 称可提高学生普通话-新闻联播,普通话,山寨版,主持人,播音员, ...

两名学生正在效仿央视《新闻联播》播音。

　　“大家好，我是五(2)班的曹诗诗。”“我是五(2)班的周春廷，现在为您播报《新闻联播》……”为了提高学生学习普通话、使用普通话的自觉性，北流市民乐小学一名语文老师效仿央视《新闻联播》创办了校园“山寨版”《新闻联播》，让学生每天在广播室播报各类新闻。

　　1月4日上午11时，北流市民乐小学的广播室内，两名学生端坐在一幅很大的“新闻联播”背景图画前，跟往常一样准时播报新闻，内容有国内外时政、读书角、好人好事、班级动态等。播报过程中，“播音员”效仿了央视《新闻联播》的大部分程序，连结尾也播报第二天的天气预报。不同的是，有不少学生坐在播报台前静听学习。

　　该校语文老师冯朝学是“山寨版”《新闻联播》的创始人。他说，班上的学生都来自农村，都是讲家乡话长大的，所以，有的学生连普通话都不会讲，有些会讲却发音不准。

　　“为了提高学生学习普通话、使用普通话的自觉性，我一直都在寻求良策。”冯朝学说，有一天，他在看央视《新闻联播》时突然想到，这些主持人的普通话很标准，效仿他们应是一个很不错的方法，“我自己大学时当过播音员和主持人，确实可以提高普通话水平”。于是，他就创办“山寨版”《新闻联播》，每天安排两名学生在上午11时准时播报各类新闻。

　　冯朝学说，目前，通过将近一个学期的实践，学生的普通话水平大大提高，上课回答问题能讲一口流利的普通话了，“普通话的声母里有平舌音和翘舌音之分，我们这里有很多人分不清，如‘五岁’和‘午睡’、‘木柴’和‘木材’、‘早稻’和‘找到’，现在也基本上都能分清楚了”。让他更加欣慰的是，很多学生在课余时间相互交流也使用普通话。

　　他的做法得到了认可，全校师生都积极参与。学生周春廷说，校园广播办得很活泼，每次播报的内容丰富多彩，既让大家获得了一个锻炼普通话的机会，也让大家了解到很多课外知识。

　　这样的节目会不会涉嫌侵权？玉林一名律师分析认为，“山寨版”《新闻联播》属于校园广播的一部分，目的是为了学习借鉴央视一流主持人、播音员的主持、播音风格，提高学生学习普通话、使用普通话的自觉性，也算是校园师生一种自娱自乐的节目，没有出现CCTV字样，因此不会涉嫌侵权。(记者赵敏)