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孩子帮同学背包收10元辛苦费 经济学家也纠结-经济学家|助人为乐|背包

2015-12-21 23:09| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要:   10元钱的小事,引发48万条微博热议  帮同学背包该不该收钱?连经济学家老爸也纠结  孩子帮同学背了背包,然后收了10元辛苦费,这么个小事,却让经济学家刘纪鹏的纠结起来:是该教育孩子助人为乐呢?还是教他 ...

  10元钱的小事,引发48万条微博热议

  帮同学背包该不该收钱?连经济学家老爸也纠结

  孩子帮同学背了背包,然后收了10元“辛苦费”,这么个小事,却让经济学家刘纪鹏的纠结起来:是该教育孩子助人为乐呢?还是教他如何培养经济头脑?他发了一条微博,截止昨日19时,就引发了超过48万条微博的激烈讨论。当“助人为乐”的美德和“力币交换”的市场经济观念发生碰撞,让孩子无所适从时,家长心里可有底,该支持哪一种选择?

  儿子帮人背包赚了钱对吗?

  难倒经济学家老爸

  中国政法大学资本研究中心主任、教授博导、著名经济学家刘纪鹏,是全国人大《证券法》《国资法》《期货法》《基金法》起草或修改小组成员。昨天他在自己腾讯认证微博上连续发布的几条微博,引发网友的热议。

  刘纪鹏说,在学校组织的远足活动中,有女生因为背包太累,提出5元钱让自己9岁的儿子帅帅帮忙背包。帅帅“讨价还价”一番后,以10元的代价背着两个包走了4公里。晚上孩子兴冲冲地告诉刘纪鹏“爸爸我今天挣钱了!”并且问道“我做对了吗?”

  没想到,这个看似“简单”的问题,竟然难倒了学识不俗的经济学家爸爸。刘纪鹏表示,自己的第一反应是:“小兔崽子,帮同学拿个包,居然还要人家钱?”但是很快,作为经济学家的他又意识到此事并不那么简单:“儿子第一次有了钱的意识并体会到挣钱的艰辛意义重大。”

  第二天学校的王老师得知此事,批评了帅帅,并要求他退还了5元钱。刘纪鹏认为老师简单批评的做法不对,但王老师回应说,批评帅帅是心疼他背那么多包走路,至于退5元钱,是因为“老师也被这该不该要钱的两种文化冲突所困惑,既然进退两难,于是就做出了退5元收5元的决策。”

  被这个“简单”问题难倒,刘纪鹏在微博上发问:“我到底该如何回答帅帅,请各位赐教。”

  收还是不收?

  近半网友赞成助人为乐不收钱

  刘纪鹏的问题引发了网友激烈讨论,“助人应该收酬劳吗”成为网络热点话题,参加话题讨论的微博超过了48万条。大部分网友分成了态度鲜明的两派,各自力挺其观点。

  一派支持传统的助人为乐不应该收钱,网友“果勉”说:“废话,当然不要钱了,你不能帮别人做点小事都要钱。”另一派则力挺按劳索酬,“Shining”就态度鲜明的表示:“这不是助人,这就是雇佣!”

  也有网友认为不同情况可以区别对待,没必要一定非此即彼。网友“大牛哥5466”就在晚报微博上留言说:“分析对待,另一个同学偷懒不背书包,要给钱,如果同学身体不适,算帮助,可以不收钱。 ”

  腾讯开展的一项调查“助人应该收酬劳吗?”,吸引了超过600人参与,到昨晚19时的结果显示,48.9%的网友支持“助人为快乐之本,不应收取回报”,而支持“按劳所得,应该收”的网友则占到44.33%。虽然还有不到7%的网友表示“不关心”,但结果还是稍微偏向了支持助人为乐的传统观点。

  亲子教育专家:

  不要忽视孩子的感受,

  让孩子做自己的决定

  成都心舟心理咨询中心的赵跃勤老师长期从事亲子教育工作,面对这件事,她问到:“都是大人们在辩来辩去,有谁考虑过孩子的感受呢?”

  她认为,从亲子教育的角度说,这个事件两方观点其实都没有错。孩子获得认同有两种,“一种是报酬,一种是获得对方的感谢认同”。而辩论双方都是大人,却忽视了和孩子的交流。赵跃勤说,这是很好的教育题材,可以和孩子一起交流他的感受,分析事情的过程,引导孩子形成自己的价值观,从而在遇到矛盾时,根据不同情况作出自己的判断。

  “这样能让孩子感受到助人为乐是个快乐的事,而不是简单的互换,从而在成长中获得有良好的自我认同感。”


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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