全员参与的“官渡职中德育管理模式”

云南省中职院校“中华魂”演讲大赛我校获奖选手与关工委领导合影

官渡区职业高级中学坐落在昆明市东郊大石坝，学校风景如画，校园树翠草绿，花红鸟鸣，一幢幢风格别样的教学楼掩映在树林中，校园内书声琅琅，一派欣欣向荣的景象。学校是“国家重点中等专业中学”、“国家改革发展示范学校”、“中国职业教育百强学校”。即将过去的2015年，学校捷报频传。

3月，因学校专业建设及德育建设成绩突出，被《中国青年报》等媒体专题报道。我校严冬老师、徐雪英老师、张荣权老师在官渡区“七十二行大练兵活动”中荣获一等奖。4月，在昆明市中职学校汽修技能大赛中，我校汽修组获一等奖之冠；在昆明市中职学校园林绿化专业技能大赛中，我校取得5个一等奖、10个二等奖的喜人成绩。

5月17日，在官渡区教育部门主办的“金刚塔杯”学生艺术节上，我校“足尖舞蹈社”荣获官渡区“群舞比赛”一等奖、“校园合唱团”荣获“合唱比赛”一等奖。5月25日，我校“足尖舞蹈社”和“校园合唱团”代表官渡区参加“昆明市第二十六届学生艺术节”均获一等奖。6月，学校被昆明市宣传部门、教育部门等五部门评为“昆明市非物质文化传承示范学校”；7月，学校被《中国青年报》、新华社等二十家国家媒体评为“中国职业教育百强学校”；8月，学校被云南省共青团组织评为“三下乡先进学校”；9月，学校被昆明市环保部门、教育部门评为“昆明市绿色学校”；10月，学校承办“云南省第三届中华魂演讲比赛”被云南省关工委、省教育部门等五部门评为“优秀组织单位”，肖美玲等三名同学获一等奖；11月，学校被云南省关工委、省教育部门等五部门评为“先进集体”，学校代表中职学校赴曲靖财校介绍先进经验；学校参加官渡区田径运动会，被官渡区教育部门授予“体育道德风尚奖”；12月，在昆明市教育部门举办的中等专业学校教育教学质量考评中，我校获一等奖第二名；12月15日，因德育成绩突出，国家教育部门中职学校德育调研工作会在我校召开，教育部门领导及省、市、区领导听取了学校“德育管理模式”实施情况汇报后，肯定了学校德育实施情况细致到位、亮点突出。高度评价学校德育工作管理模式特色性。

以校园文化活动为载体

提升育人品质

官渡职中的学生，积极上进、不畏困难、自信乐观的精神，这是官渡职中在德育管理中坚持“以人为本”的丰硕成果。

学校始终坚持纪律性强、技能精湛、自强自爱的“以人为本”的德育管理机制，倡导“给学生一个舞台，学生还我们一个奇迹”的自主办学理念，大力推行学生自主管理，在学生中聘请校长助理，全面参与学校管理；要求各班级各专业设立学生自主管理委员会，全面参与班级管理及宿舍管理。成立社团工作部，强化学生社团管理，目前学校已拥有近四十个社团，每天下午四点半到七点全面开展社团及文体活动。以社团文化为中坚，以节日文化、班级文化、宿舍文化为支点，开展丰富多彩的校园活动，做到月月有主题、周周有活动、天天有创新。组织开展闪光教育、榜样教育、感恩教育、抗挫折能力培养等活动，在学生中评选感恩之星、勤奋之星、进步之星、奉献之星、励志之星、实习之星、学习之星、运动之星、艺术之星，把他们的事迹和照片装裱在文化长廊里，让他们成为看得见摸得着的典型。此外学校还大力开展“三名工程建设”，让社会名人或企业名家、创业名家走进校园，开展励志教育、社会实践教育等，全力推动校园文化建设，让学生在官渡职中不仅得到一张成为高素质劳动者和技能型人才的门票，还获得一颗人文素养的种子，度过一段充实的岁月，并留下一份温馨的记忆。“足尖舞蹈社”、“校园合唱队”就是在这样的氛围中孕育而生的，学生们在活动中找到了自信，增强了自豪感和荣誉感。

正是这种多姿多彩的校园文化活动，使得学生在无形中受到感染，校园内自信、乐学的风气日益加强，校纪校风转变显著，形成了官职中特有的校园文化氛围，实现以校园文化活动为载体提升育人品质德育工作目标。

以师资队伍建设为抓手

提高育人水平

德育管理一直来都是职业学校的工作重点和难点，班主任一直是德育工作的主力军，每个班级配备两个班主任，分别对学生的学习和生活进行管理，为学生提供24小时服务监管。学校秉承“人人都是德育工作者”的理念，不但要求教师具备较强的教学能力，还要具有一定的德育工作能力。

学校始终坚持两个文明建设协调发展，把培养一支有文化、有纪律、师德高、业务精的教师队伍为重点，建立激励机制，一是制定班主任工作考核办法，每月对班主任工作进行考核并在全校大会上予以公告，对工作不到位的班主任提出整改意见。二是注重教师教学业务能力考核，定期开展教学质量大检查、教学反思活动，采用教师自评、学生对教师教学工作进行测评等方式，及时了解考核教师教学工作，对教学教研成绩突出的教师按月度给予表彰。三是加强德育干部工作监督考评，采用自评、分管领导、教代会代表考评等形式提高德育工作的实效。通过班主任考核、评选教师月度人物等方式，让人人争做典范，让人人监督典型，最大限度地调动教职工积极性。“有压力才会有动力，有动力学校才会有活力……”

在不断推出激励机制的同时，学校注重教职工和德育管理干部教育管理能力的提升，学校每周组织开展班主任培训学习活动，定期邀请教育教学专家到校为教师培训，并组织教师外出学习先进的教育教学理念和管理办法，选派优秀班主任参加国培、省培、市级培训，2013年至今先后组织班主任、优秀教师、德育干部到北京、重庆、上海等地参观学习，促进了教师的业务素养和教育管理水平的提升。

青年教师是学校发展的主力军，在教师队伍中青年教师居主导地位，对此学校有针对性地结成帮扶对象，以老带新，由教学经验丰富、德育工作能力强的“老教师”对青年教师进行指导，结成对子，做好传帮带工作。徐雪英、严东、张荣权、黄孜君就是这些青年教师的杰出代表，他们不但教学业务能力强，多次指导学生在省市区教育系统组织的各类比赛中获奖，在班级管理中也成绩突出，多次得到学校的表彰和学生的好评。

如今，这样的年轻教师还有很多，他们不但能很好地独立完成各项任务，还在本专业教学中充当了骨干、主力作用。通过教师队伍建设工作的开展，在广大教职工中逐步形成爱岗敬业、乐于奉献、创先争优、服务学生的良好氛围。

以探索德育机制为途径

完善育人目标

尽管官渡职中这几年在德育管理方面取得一些进步，但仍有不足之处。学校在学生管理中也曾遇到困惑，也存在着不够完善和规范等问题，但官职中人也并没有因此而气馁，而是化压力为动力、化被动为主动、化坏事为好事，汲取经验，不断探索，通过更加扎实细致的工作，提高学校管理水平。2015年，无论是校园环境、校园文化建设还是师生精神风貌、管理水平都上了一个新的台阶。今后，学校将努力建成全省乃至全国知名的德育实训基地。对此，官渡职中将在国家大力发展职业教育这一前提下，深化改革，不断改进和完善育人目标，形成具有官职中特色的德育管理新模式。

为推进德育建设，年内学校将继续做好五项工作：一是建设校园文化走廊，营造浓郁的校园文化氛围。二是继续开展丰富多彩的校园文化活动，主要是做好社团活动，在组织开展好校园合唱队、舞蹈社等传统项目的活动的同时，推进舞龙、内壁画兴趣班等非物质文化遗产进校园活动的开展。三是改进完善学生自主管理，在尊重学生个性发展的同时，强化学生纪律意识、合作意识。四是进一步加强德育管理队伍建设，切实做好教师培训工作，增强教师德育管理能力。五是规范德育管理流程，从细节入手、从学生身边的小事入手，以学生为主体，强化学生管理。

德育工作是职业教育教学工作的重心之一，今年官渡职中将继续突出学生德育管理这一重点工作。要实现以良好的校园文化氛围孕育人，以校园文化活动塑造人,以学校教育成就人的育人目标，不论是在学生管理还是教师队伍建设上，学校都要积极转变观念，逐步从传统的管理模式和管理手段向现代、科学、注重学生发展的管理理念转变。

官渡职中将总结经验，勇于探索，振奋精神，增强改革发展的紧迫感和责任感，健全和完善德育管理机制，加快学校建设，扎扎实实地使学校管理工作再上一个新的台阶。内强素质，外树形象，再创辉煌。

（路小军 杨 燕）