职业平等互尊，托起德国职教奇迹

　　由于注重实体经济，欧债危机中德国成为欧元区的“定海神针”。而支撑德国“经济奇迹”的，是千千万万技术精湛的产业工人。

　　早在1969年，德国就出台了《职业教育法》，明晰政府、行业协会、职业院校和企业在职业教育与培训上的职责，让如今享誉世界的“双元制”职业教育从此固定下来。

　　所谓“双元制”，就是学生一部分时间在职业院校学习、一半以上时间在企业实习工作的职业教育模式。2004年，德国政府与各行业协会签订协议，提出除极个别特殊工厂外，所有企业必须提供各种实习工作岗位，确保有充分的实习岗位来支撑这一体制。

　　“双元制”的好处很多。对于学生来说，学以致用，学前即与企业签订协议，与就业实现无缝对接，还有实习工资可拿。对于企业和行业协会来说，通过实习，可提前挑选到技术熟练的工人。

　　“双元制”学制一般为3年至3年半，学业结束后参加全国统一资格考试，拿到国家认可的执业资格证书。在德国，大约有350种官方承认的职业执业资格证书，这构成了超过2万种职业的技术门槛。所谓“一证在手，终身不愁”，德国的年轻人中，差不多3人中就有2人通过职业教育实现就业。

　　德国职教的这种“双元制”并不复杂，其他国家很难不羡慕，但学起来未必能学到家。原因在于:学模式易，改观念难。

　　在德国，蓝领、白领与公务员之间的社会地位没有高低之分。德国社会对技术工人很尊重，上职业院校也绝不是考不上大学才考虑的“无奈选择”。技术高超的技工是“德国制造”引以为豪的本钱。我曾走进空中客车汉堡总装线，遇到一些在这里培训的中国技工，他们对德国师傅的技艺赞不绝口:“技术高、要求严”。

　　更何况，蓝领的收入也不落下风。普通公务员的收入可能比不上管道工，高级技工的待遇可能会超过大学教授。德国社会一直没有瞧不起蓝领的风气。我有一个德国朋友，其上名牌大学的儿子交上的女朋友是位普通理发师，大大方方向我们隆重介绍，家里一点没意识到有什么“般配”问题。正是这种各行各业平等互尊的观念，才能确保职业学校人才辈出，学业繁荣。（吴黎明）