奥运精神如何“活态”传承

　　成功举办赛事固然不易，通过赛事举办，给参与者和整个社会传递并留下有价值的理念、“财富”更难。

　　日前，南京青奥会隆重举行。由于中国政府的重视，特别是江苏省、南京市政府的支持，南京市人民的努力和奉献，相信南京青奥会必将成为历史上无以伦比的青奥会。

　　举办大型国际体育赛事的目的是什么?这是赛事举办者都会思考的问题。成功举办赛事固然不易，通过赛事举办，给参与者和整个社会传递并留下有价值的理念、“财富”更难。因此，考察和检验南京青奥会是否成功，不应仅关注12天的赛事是否无可挑剔，更要关注通过青奥会的举办，能不能把奥林匹克的精神、理念留下来，植入到参与青奥会的青少年心中，使得体育精神、健康的生活方式成为他们一生的追求和习惯。同时，我们更应该思考，如何采取有效的方式，使青奥会的成果延展到我国现代化发展过程中去，使这种特殊的“教育机制”，以一种有生命的“活态”固定下来，传承下去并发扬光大。

　　在此，我们不妨先考察一下，北京奥运会给我们留下了什么?

　　“同一个世界，同一个梦想”，是2008年北京奥运会的口号，集中体现了“团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想”的奥林匹克精神实质和价值观。今天，13亿中国人共有一个中国梦——中华民族实现伟大复兴的伟大梦想。我国领导人也多次阐明：中国梦是和平、发展、合作、共赢梦。应该说，北京奥运会在思想层面，在一定程度上，为中国今天能够全面走向世界舞台做了精神准备，起到了启蒙的作用。

　　这是北京奥运会给我们留下的重要“遗产”。然而，从另外一个层面考察，北京奥运会也似乎留下了一些遗憾。

　　按照奥林匹克宪章，承担赛事的城市，必须履行奥林匹克教育的责任和义务。为此，北京市制定了一个宏大的教育计划。到2008年奥运后开幕，北京奥运会奥林匹克教育完美实施了奥林匹克教育计划：开展了奥林匹克主题教育活动、建立“北京2008奥林匹克教育示范学校”等等，创造了奥林匹克教育“北京模式”。但是，随着北京奥运会的闭幕，以当初“奥林匹克教育遗产”目标来检视，不难发现，在后北京奥运会时代，奥林匹克特色学校建设、奥林匹克教育机制形成等等，在整个社会的“集体遗忘”中，大多流于形式，甚至烟消云散了。

　　尽管在北京，奥运会似乎离我们远了，但是，令人欣喜的是，奥林匹克教育的“北京模式”，在南京青奥会的筹备期间，似乎又重获新生：南京青奥会充分借鉴奥林匹克教育“北京模式”的经验，在南京广泛开展了奥林匹克教育活动，实施了以“活力青奥，魅力南京”为主题的奥林匹克教育计划，创造出了青奥会奥林匹克教育“南京模式”。

　　南京青奥会的主办者，为了汲取世界各国“后奥运会时代”的教训，还雄心勃勃地提出了南京青奥会奥林匹克教育遗产计划，包括青奥会闭幕后要建设奥林匹克主题公园、奥林匹克基地、青奥会博物馆、青奥国际奖学金、奥林匹克示范学校等等，借以“留下青奥会”。

　　以往的经验是，我们从来都不缺乏规划或者计划，关键是计划能不能实施和践行。更加困难的是，放眼全球，在这方面也还缺乏成功的经验可供借鉴。因此，在实践中探索、在践行中总结，或许是当下最可行的办法。

　　笔者浅见，未雨绸缪，我们“留下青奥会”的种种规划，是否有活态传承的生命力，可先从以下几个方面反观、考量和自判。

　　留下青奥会，首先要有开放的胸怀。奥林匹克精神之所以成为人类共同的语言，就是因为奥林匹克精神超越国界和民族。因此，南京奥林匹克教育遗产计划，不仅仅是传统的、闭门的知识传授，更要提倡教育的创新，要探索破除教育痼疾的道路。

　　留下青奥会，要有全球视野。青奥会不仅仅是体育赛事，更是世界青年人思想碰撞、交流的阵地。环境、健康、和平等当今全球关注的热点问题，单靠一个国家不能解决，需要国家与国家的合作，这就需要年轻人具有跨文化的合作精神。因此，南京奥林匹克教育遗产计划，要引导一代又一代青少年围绕人类共同面临的问题，开展公共的学习和研究。

　　留下青奥会，要更加关注人的发展。奥林匹克教育的优势在于关注人的基本需求——人的个体的和谐发展，最大程度抛却了教育的功利性。因此，南京奥林匹克教育遗产计划，要从人类发展的共性出发，在促进青少年身体健康、体魄强壮、人格健全、体育精神等方面做实实在在的努力。这是青奥会留得下来的根本基础。

　　留下青奥会，要让它有实实在在的“港湾”和“去处”。青奥会的主角是青少年，而青少年都在各级各类学校。因此，校园才是奥林匹克教育的主阵地，将“青奥会”办到南京的学校中去、办到全国的校园里去，成为青少年学习生活的常态，无声浸润青少年的心田，或许才是留下青奥会的最好途径。(作者系中国教科院体卫艺中心主任 吴键)

　　《中国教育报》2014年8月18日第2版