中国教育何时能输出价值观

　　近日有多家媒体报道，华东师大版《一课一练》将在今年走出国门在英国出版，原因是英国教育部门希望借鉴上海的教学经验，以提升本国学生的数学水平。消息传来，有人说，这充分说明中国教育并不比西方差，我们不能妄自菲薄；有人说，一个数学教辅书说明不了问题，中国教育改革依旧任重道远；还有人认为，等哪天中国教育能输出思想和价值观了，那才真正值得喝彩。

　　“中国没有什么可怕的，他们可以出口电视机，但他们出口不了电视节目。”这话据说是英国前首相撒切尔夫人说的。虽然刺耳，但于我们中国人尤其是中国教育人而言，也不啻为一剂清醒剂，提醒我们不要为了一点点成绩就沾沾自喜：我们现在可以“出口”教辅书了，但教育思想和价值观呢？何时才能走出国门，走向世界，在全球范围内获得更多的认同和更大的影响力？

　　英国引进中国教辅书一事被媒体曝光后，引发一些网友的狂欢，认为是中国基础教育的一次胜利，甚至把《一课一练》这本很普通的教辅书说成“神书”……不难发现，这些网友看上去过于兴奋的反应其实只是一种情绪化的宣泄。冷静下来仔细想想，一本教辅书又能说明多大问题？计算一下中英两国教育的“进出口”情况不难发现，别的不说，中国千千万万的学生学了那么多年的英语，而中国只不过向英国输出了一些教辅书，我们的“教育逆差”依然巨大。再比较一下中国自费赴英留学的学生人数与英国学生来华留学人数，会让我们更清醒。

　　平心而论，教育资源与方法的国际共享、融会贯通是未来的发展趋势。《一课一练》这样的教辅书作为中国基础教育的代表性衍生品，如今能够走出国门，大小算是个好事。但众所周知，数学是较为纯粹的技术性科目，与其他科目相比，承载的教育思想和价值观是极少的，比如网友热议的“九九乘法口诀”，放在任何国家都只是数学基本能力的训练，甚至可以说只是一组组数字而己。英国方面此番引进中国数学教辅书的目的非常明确，只是为了加强其本国学生的数学基本功和应试能力，应该说，这个“口子”开得是非常小的，也是非常谨慎的。

　　《孙子兵法》中有句话“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道。”这原本说的是军事，如果套用到教育上，“道”指的是教育思想、理念以及普遍规律；“术”则是指具体的方法、知识，即解决实际学习问题的流程和策略，以及可以提高效率和效果的技巧。用现代西方学术词汇来解释，就是价值观与方法论。有英国教育界人士在接受媒体采访时说，西方国家的教育总是谈创造性，但在这之前，必须通过反复的练习，先打好基础，然后才能谈创造性。这次英国方面引进中国的教辅书，显然是对数学教学之“术”的借鉴，引进中国教育之“道”并不在他们考虑的范围内。这一方面是因为东西方教育思想和传统的固有差异，同时或许也说明，中国教育之“道”还没有高明到让以英国为代表的西方教育发达国家钦服的地步。

　　据媒体报道，中国的一档歌曲选秀类节目去年已被引入英国，撒切尔夫人的话似乎正在被打破。如果有一天，中国教育能够输出自己的教育思想和价值观，那才是真正的成功。（杨国营 作者系本报记者）

《中国教育报》2015年3月20日第2版