校长的隐忧

读了贵刊2015年12月31日《2015年，那些牵动校长心弦的大事件……》之后，在为当下教育改革与发展取得的成绩感到欢欣鼓舞的同时，作为一名小学校长，也想到了办学中的一些隐忧。

一是校长整天依然要拿出很多时间和精力应付非教育事务，不能安心办学。二是新课改还未能彻底改变原课堂教学思维，“以生为本”“以学习为本”远未实现。三是很多学校为了应试还是变法子给学生“上量”，家长也不甘落后纷纷送孩子到各种培训机构“充电”，“减负”任重道远。四是学生动手和独立能力极弱，“安全第一”“包办一切”正在剥夺孩子们的成长空间。五是很多学校依然面临教师职业倦怠的难题。六是部分校长仅仅通过一些“短平快”的培训就成家成名，到处宣扬自己各类所谓思想，生拉硬拽拼凑学校特色。急功近利的浮躁心态成为存在于校长队伍中一种难以克服的顽症。七是家长误以为学校教育可以包揽孩子的一切，把孩子交给学校就不再承担育人职责。八是学校缺乏更为完善的法律保护和更为正面的舆论环境支持。九是学校新进师范毕业生质量得不到保证，教师队伍建设面临困难。十是教育公平依旧面临很大挑战，离办成“人民满意的教育”还有一定的差距。

（作者系广东省广州市荔湾区金兰苑小学校长）