伸臂和踢腿玩耍-新生儿-新生儿第一周-成长指标

　　伸臂和踢腿玩耍

　　目的：训练孩子有目的地运动手足。

　　方法：将一个手铃戴在孩子手腕上或脚踝上。先轻轻摇晃孩子的手臂，使铃铛发出声音。每天重复几次，让孩子逐渐体会到自己的动作和声音的关系。

　　开始时孩子会全身滚动使手铃发声，几次之后，他会试着活动上肢或下肢，经过多次挥手、响铃的动作之后，他就会明白声音与手的动作之间的关系，并且试图用手去控制手铃发出声音。学会了有目的地活动戴手铃的手发出响声，此时可把手铃换到另一只手上或脚上，孩子会很快地学会有目的地活动身体的每一部分。

　　只要孩子能让手铃发出响声，都要给予表扬和鼓励，拍手对孩子说“好”！让孩子有信心去学会有目的地活动肢体，从而学会控制游戏。

　　爱心提示：当孩子注意到自己的动作和铃铛的联系时，他会觉得非常好奇，也许会在想：“我一动铃铛就会响吗？”他会不停尝试，一而再再而三想尽办法去让铃铛反复响起，会练习有意地活动戴手铃的手腕，让铃铛发出响声，学会自己玩铃铛。多数孩子都很喜欢这个游戏。

　　家长要注意经常更换手铃的位置，让每只手和脚都得到锻炼。当孩子睡觉时将手铃取下，放在床外，以免手铃伤着孩子。同时要随时检查手铃上的铃铛是否牢固，确保不会掉下，防止手铃上的铃铛掉下，被孩子误食。

　　当爸爸妈妈抱着孩子，对他说话，帮他穿衣、脱衣，孩子会表现出满足的情绪。你最早在孩子出生后第9天(多数出生后15天，最迟2个月)观察到孩子会随意、快乐地伸动手臂，顽皮地踢腿玩耍。最早出生后第15天(多数30天，最迟45天)孩子的两手可在胸前偶然相遇。