“幸福”的童年孕育着不幸的一生-婴儿期- 婴儿期1-3月-潜能开发

　　就像自然界既有晴天也有暗夜一样，人生之旅绝对不总是鲜花和阳光。因此，应从小教育孩子面对艰辛，用毅力、用智慧克服困难。

　　让孩子自幼品尝艰辛，是教子过程中不可或缺的重要一课，因为只有从这一课中，才能赢得并增长孩子对环境的承受能力。时间已经证明，灯红酒绿的温柔之乡，绝少造就伟大，但是艰辛和困难的丛林里，都往往会成为产生英雄的温床。事实上，艰辛之于人生，犹如异物落入蚌体，凝成珍珠，生命反而因此大放光芒。

　　拒绝对孩子进行品尝艰辛教育的父母人数众多，他们或者道理上清楚，行动上糊涂，继续把孩子侵蚀在温情的蜜水里，但已有相当一批有见识的父母已经开始清醒，并在实践中行动。

　　报载：广东顺义一位身价过亿的老板，独生儿子一到假期，便送他到一个条件艰苦的工地去干小工。这期间，他必须自己养活自己，白天干活，晚上作业。有人问：你们苛求孩子何以至此？他坦言，过去忙挣钱，忙企业，孩子被家人惯得花钱如流水。他偶而问及孩子钱从何来？孩子竟回答：是从银行里取的！为此才痛下决心，绝不让自己的独生子成为一个人见人厌的纨绔子弟！

　　其实，让孩子自幼品尝艰辛，欧美发达国家早就做了，就连历史文化与我们颇为相近的日本，也已这样做了。现在日本人对孩子进行“教育”，就有一年四季让孩子穿短衣短裤的行为，即使大雪飘飞的严冬也坚持。他们的目的很明确，就是通过这种锻炼，强健体魄，坚强意志。有识之士已经注意到，日本人的努力已见成效了。据媒体公开报道的中日两国孩子联合举办的夏令营活动，无论耐力、体力、意志还是作风，中国的“小皇帝”们明显处于下风。

　　我们许多做父亲、做母亲的，对孩子绝不缺乏真诚的护犊之情。他们不愿把艰辛落在自己孩子身上，甚至不愿让孩子看见那种场面，然而一生中，艰辛和苦难仍然如影随形地追逐孩子们，并不因为他们是“乖乖”、“宝贝”而兴趣稍减。父母长辈们的呵护，可以使孩子在一个时段遮风避雨，但这种庇护不能一世一生。我们的父母长辈们应当听一听社会学家的忠告：有十分“幸福”童年的人，常常有不幸的一生！———我相信，这话不是危言怂听。

　　(王阿敏)