上早教班谨防被“忽悠”-婴儿期4-6月-潜能开发

　　近年来，各种爱婴机构、早期教育中心如雨后春笋般迅速涌现，不满周岁的婴儿就开始“上学”成为一种时尚。据不完全统计，今年的各种针对婴幼儿的早教机构比去年增加了一倍以上。专家指出，目前早教市场缺乏规范的管理，师资参差不齐，所谓的早期智力开发效果难有保障。

　　林小姐的儿子刚满4个月，作为礼物，爷爷奶奶给孩子报了某爱婴机构的早教班。近日，林小姐第一次抱孩子上课，发现班上很多孩子从两三个月大时就开始上课了。

　　笔者在一家比较大的爱婴机构发现，招生彩页上看到如下培训内容：宝宝早期教育必修课，开发儿童多方面的潜能，培养宝宝的体能、智能、社交能力和人格等。前来咨询的家长中，70%的家长表示不管有用没有，都打算先给宝宝报名，否则如果将来孩子由于智力开发太晚而在学习上跟不上，家长后悔都来不及了。

　　全国妇联天津育婴师培训班负责人谢洪英介绍，根据规定，从事早期教育的教师需要持有育婴师资格证书，但是目前实际情况是持证上岗的早教教师不到20%。笔者发现，对早教机构，目前还没有具体的评估标准和管理约束，不少早教机构注册时是以信息咨询公司的名义登记，而很多私人办学机构只是租个场地，请几个“老师”就开始招生上课。

　　专家指出，婴幼儿的教育与幼儿园、学校教育有着很大区别，家长切莫被一些机构的所谓早期智力开发所“忽悠”。年轻的家长与其抱着刚出生的宝宝冒着酷暑去“上学”，还不如自己通过书籍、网络等多学习一些科学育儿的知识，养育一个健康、聪明的宝宝。