小铃铛让宝宝语言丰富-婴儿期4-6月-潜能开发

　　☆调皮的小铃铛

　　游戏目的：

　　训练宝宝听力，并让宝宝享受快乐。

　　游戏步骤：

　　1.将宝宝抱在妈妈身上，用一个声音柔和或美妙清脆的摇铃，在宝宝头部的左侧或右侧轻轻摇动，并观察宝宝的反应。

　　2.当宝宝转头过来找声音的来源时，把摇铃换到宝宝的另外一边，躲避宝宝的视线。

　　3.反复几次后，让宝宝发现铃铛；摇动铃铛发出有节奏的声音，让宝宝听，并和宝宝一起手舞足蹈起来。

　　游戏互动：

　　宝宝听到铃声响会去寻找声源，妈妈在宝宝看到铃铛后转移到宝宝的另一边，再次让宝宝寻找。这个过程不仅可以锻炼宝宝的听力，而且还可以锻炼宝宝的脖子扭动力。

　　于博士温馨提示：

　　注意铃声不要太大，也不要太靠近宝宝的耳朵，否则会伤害宝宝的听觉。和宝宝一起跳舞时要表现出欢快的情绪，让宝宝感到快乐。注意当宝宝不愉快时要停止游戏。

　　妈妈须知：

　　适合3-4个月宝宝的玩具有：第一，家庭像册，可以让宝宝认识自己、父母，发展宝宝视觉能力。第二，宝宝床拱架，可以悬挂各种玩具，便于宝宝抓握、踢打，有利于发展宝宝的手眼协调能力。第三，抓握类玩具和能发出声音的手镯、脚环，可以带在宝宝的手腕、脚腕上，增加宝宝活动的兴趣，引导宝宝明白因果关系。

　　☆吃掉小豆豆

　　游戏目的：

　　为宝宝添加辅食做准备。发展宝宝的视觉分辨能力，训练宝宝注意一些小东西。培养宝宝初步的观察力以及简单的思维、分析能力。

　　游戏步骤：

　　1.妈妈先在桌上铺一张白色的餐巾纸，在上面放一粒红色的小豆豆和一粒爆米花。

　　2.如果宝宝未发现红色的小豆豆，妈妈可抖动白色的餐巾纸，促使红色小豆豆滚动，引诱宝宝的注意。

　　3.宝宝在注意到红色的小豆豆后，还可能会注意到白色的爆米花，这时他会伸手去摆弄，妈妈可奖励给宝宝一粒吃。

　　游戏互动：

　　如果宝宝不在意这个游戏，妈妈可以让宝宝看到这些小豆豆和爆米花，在引起宝宝注意后，妈妈用手捏起一粒放入口中咀嚼，并做出很好吃的表情。这时，宝宝一定很急，也想吃到。妈妈可捏起一粒放入宝宝口中，看看宝宝的反应如何。如果宝宝想吃，他就会用口水化开爆米花并且咽下去；如果他不喜欢，他就会吐出来。这样，宝宝就有了初步的注意细小物体的经验。

　　于博士温馨提示：

　　游戏前，妈妈和宝宝先洗手，保持干净卫生。红色的小豆豆最好是可吃的食品，如膨化片等。不要让宝宝把它们全部吃掉，以免造成宝宝的误解，以为桌子的小东西都可以吃。

　　妈妈须知：

　　和舒适的摇篮相比，新生宝宝更喜欢赤裸着依偎在爸爸妈妈的怀里。感觉父母的心跳，感觉父母的温暖。这种接触方式，可以帮宝宝调节体温，还会给他们带来更稳定、更安静的睡眠，而这对宝宝的大脑神经发育是至关重要的。

　　☆宝宝学看全家照

　　游戏目的：

　　培养宝宝的语言理解能力和对图片的理解能力。让宝宝学会观察，发展宝宝的记忆能力以及辩认能力。

　　游戏步骤：

　　1.事先找出几张彩色照片，一张爸爸的、一张妈妈的、一张宝宝的、一张爸爸妈妈和宝宝的合影。

　　2.游戏时，妈妈抱着宝宝，先拿出一张爸爸的照片，边看边对宝宝讲：“宝宝，这是谁呀？这是爸爸，这是宝宝的爸爸。”让宝宝看照片的同时用手指一指爸爸。

　　3.换一张照片问：“宝宝，这是谁呀？这是妈妈，这是宝宝的妈妈。”同时，妈妈用手指一指自己。让宝宝反复地看看照片再看看爸爸妈妈本人，加深宝宝的印象。

　　4.随后，再给宝宝看他自己的照片，问宝宝：“这是谁呀？这是宝宝呀。”

　　5.最后，再拿出爸爸、妈妈和宝宝的合影，让宝宝看着照片，爸爸指着照片说：“宝宝看，这是爸爸、妈妈和宝宝的合影。这是爸爸(同时指了指自己)，这是妈妈(指一指妈妈)，这是宝宝(指一指宝宝)。”

　　6.如此重复几次，让宝宝进行模仿，模拟爸爸的动作，先指照片上的爸爸，再指一指身边的爸爸，指一指照片上的妈妈，再指一指身边的妈妈。

　　　游戏互动：

　　宝宝看到照片上的人会很好奇，他会根据妈妈说的话，去仔细辨认照片上的人。通常宝宝对于自己的照片最感兴趣，他会多看几次。大人这个时候再让宝宝看合影，宝宝可以很容易的从合影里认出自己，然后逐一认出爸爸和妈妈。

　　于博士温馨提示：

　　游戏的照片最好选择爸爸妈妈近期的照片，便于宝宝辨认。另外，游戏中，妈妈的语言动作应丰富一些。游戏的最后一部分可进行也可去掉不要，这应由爸爸妈妈根据宝宝的反应来决定。

上一页 1 2 3 下一页