有样学样，你准备好没有？-婴儿期4-6月-心理行为语言

　　妞妞虽然只有三个多月大，可逗逗她、冲她笑，她也对着你笑。一天，爸爸抱着妞妞,绘声绘色地对她说“啊——”,她就一脸喜气地回答“哈——”，父女两人如此“对话”长达十几次之多。爸爸高兴得逢人便夸赞妞妞的“壮举”。妞妞的行为是对爸爸的模仿,只不过她还不具备说话的能力,发出的声音不够准确，但不可否认的是,她对这个世界已经很感兴趣了。

　　广州心子宝贝早教中心陈老师认为，宝宝最初的模仿可以理解为父母和孩子之间交流的一种方式，它是亲子交流的第一步。“我一来到这个世界上，就开始模仿爸爸妈妈的举动，因为这些对我来说都太有意思了——借此和爸爸妈妈‘说说话’！”陈老师表示，孩子之所以这样做，是因为他把父母当成了偶像，绝对信任。陈老师举例说，“当你把宝宝拥在怀里，他同时也紧紧地抱着你，实际上是通过模仿传递他对父母的爱。在这个互动的过程中，家长和宝宝的交流实现了，彼此都获得情感的满足。”

　　既然宝宝一来到这个世界上就开始了对爸爸妈妈全方位的模仿，其模仿能力随着认知能力的提高而提升。那么，家长该如何为宝宝提供一个良好的“模仿环境”呢？对此，陈老师给出四个方面的建议：

　　Do

　　给宝贝正面的回应

　　模仿宝宝的行为实际上是向孩子传递一种肢体语言，是表扬和认可宝宝的一种很好的方式，当父母模仿孩子的时候，他将感到自己得到了爸爸妈妈的尊重和认可。所以一旦宝宝有了好的举动，比如把自己的小被子盖在娃娃身上，父母千万不要吝惜学着他的样子做一做，宝宝会从中受到鼓舞。而当宝宝模仿了父母好的行为，比如拣起地上的废纸扔进垃圾箱，妈妈的微笑、拥抱和夸奖则是对他最好的鼓励，能激励他继续努力做得更好。

　　及时给孩子鼓励和支持

　　模仿使宝宝的幻想变得丰富、使他的世界充满神奇。所以，当宝宝拿着话筒模仿电视上的歌星唱歌的时候，他俨然把自己想象成了一位歌唱家；而当他学着超人的样子帮助被别人欺负的小朋友时，他将在模仿中培养出自己的正义感。“你所要做的，就是给孩子及时的鼓励和恰到好处的指导，比如说清楚歌词或给出具体的帮助小朋友的方法。”陈老师表示，模仿是创造的前提。爸爸妈妈应该创造良好的条件教孩子模仿，无论如何要相信这一点:宝宝对正确的事物模仿越多,积累的生活经验就越丰富,想象和思考的空间就越开阔,创造的灵感就越活跃。

　　Don't

　　无意中做了坏榜样

　　假如爸爸妈妈明明是为了宝宝好，但情急之下忽略了自己的表达方式：言辞不够文雅、态度过于激烈，那无疑是以他们的“好心”做了坏榜样。因为，“粗暴”的形象一刹那就在宝宝的心中打下了深深的烙印，他们在愿望得不到满足或心情不好的时候，最先“反射”到大脑的解决方式就是以同样粗暴的方式对待周围的人——小宝贝还不具备分辨是非的能力，好的坏的统统兼收并蓄。因此，“近朱者赤，近墨者黑”的道理是要时时牢记的。

　　过多关注不良模仿

　　宝宝用他稚嫩的手指头夹着一支笔或是一根细长的饼干做出吸烟的样子，让爸爸觉得很好玩，忍不住哈哈大笑，甚至夸他“真聪明，学啥像啥”。如果爸爸真有这样的言行，那就是对宝贝的误导。因为父母的关注、表扬，孩子会模仿得更起劲，日后很可能从爸爸的香烟盒里小试一番。对付孩子不良模仿比较好的方法是“冷处理”——得不到回应，自然失去了再次尝试的热情。