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第一个朋友-婴儿期4-6月-心理行为语言

2014-3-17 17:04| 发布者: 123456000000| 查看: 10| 评论: 0

摘要:   孩子对情绪的控制力最初都源于早期的生活经历及情感依恋。自出生起,宝宝们开始特别喜欢看人的脸孔。五官对他们来说都新奇有趣。经常用丰富的面部表情跟宝宝互动,或像本游戏中“创造”出各种模拟的面孔和表情, ...

  孩子对情绪的控制力最初都源于早期的生活经历及情感依恋。自出生起,宝宝们开始特别喜欢看人的脸孔。五官对他们来说都新奇有趣。经常用丰富的面部表情跟宝宝互动,或像本游戏中“创造”出各种模拟的面孔和表情,和宝宝进行交流,都会有助于提高宝宝的专注力、辨识能力,以及促进初期社交潜能的开发。

  物品准备:

  ·手套

  ·剪刀

  ·水彩笔

  ·成人用手配合完成操作

  活动目的:

  ·增强专注力

  ·分辨面孔的能力

  ·促进早期社交潜能的发展

  活动指导:

  把手套上手指的部分剪掉

  用水彩笔在手套的手掌中央画一张脸的样子。注意要把眼睛和嘴巴画得大一些、明显一些

  把手套戴在手上

  另一只手把宝宝抱坐在腿上,同时戴着手套的手将画有面孔的一面朝向宝宝

  摆动手指,并将手慢慢在宝宝周围移动,对着宝宝唱歌、讲故事或轻轻说话。这样,宝宝就可以和这位“第一个好朋友”共度开心时光了

  安全提示:

  宝宝可能会去抓你的手,然后放到嘴里呦。所以,为保证卫生和安全,尽量避免让宝宝的嘴接触到手套的部分,同时在做这个活动之前,要事先做好你的手部清洁。


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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