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父母补上安全教育这一课 (2)-婴儿期10-12月-潜能开发

2014-3-21 18:35| 发布者: 123456000000| 查看: 12| 评论: 0

摘要:   居家篇   ◎着火了   对于5岁以上的孩子,父母应该教会他们如何逃离火灾现场:迅速抓起一条毛巾、浸湿、捂着鼻子和嘴巴冲出房门,放低身体往楼梯方向跑。遇到火灾不能乘电梯!如果火势很大,可以手脚并用,沿 ...

  居家篇

  ◎着火了

  对于5岁以上的孩子,父母应该教会他们如何逃离火灾现场:迅速抓起一条毛巾、浸湿、捂着鼻子和嘴巴冲出房门,放低身体往楼梯方向跑。遇到火灾不能乘电梯!如果火势很大,可以手脚并用,沿着楼梯或在地上爬行逃生。一旦顺利地逃出火灾现场,就要在安全的地方等候救援,千万不要返回失火的地方。

  假如火灾发生在自己家的楼下,不易出逃,稳妥的办法是留在家里,关好所有的门,并用湿布封好门缝。打电话给119,说明自己的准确位置,然后站在阳台或窗口、挥舞颜色鲜艳的布等待救援。记住:跳楼逃生是万万不可以的,尤其是住在高层。◎陌生人在敲门

  无论是小学生还是中学生,父母都要反复强调,当他们独自在家的时候,绝不给陌生人开门,无论这个人说他是父母的朋友、还是亲戚委托送东西的快递。最简单的做法可以装作家里没人,把声音压到最低打电话给家长,或给爸爸妈妈发个短信。

  ◎忘记关煤气了

  有时候,孩子用煤气烧水、热饭后忘记关煤气了……

  类似的事情时有发生。事先提醒孩子,遇到这种情况,打开所有窗户通风,并打开抽油烟机,让毒气迅速散去。另外,家长也应把煤气的安全使用方法传授给孩子。

  ◎面临地震

  让孩子知道,如果发生地震,家住低层可以迅速跑到门外,如果住高楼,千万不要跳楼,可以暂时躲到洗手间等空间小的地方,或是桌子、床铺下面;地震完了迅速撤离,要防止强烈的余震。

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  编者按:今年的3月26日,是第十二个全国中小学生“安全教育日”,让每一个孩子平安长大,是全社会共同的愿望。就在前不久,教育部发布了《中小学公共安全教育指导纲要》,要求学校在教学中贯穿公共安全教育,使学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯。其实,在这方面,除了学校,家长也有一份责任,因为,从小教会孩子如何避免伤害、保护自己,同样是每一位父母的义务。

  北京一所小学二年级的张思思知道如何在和家人走散的情况下应付不怀好意的陌生人:“骗他说妈妈去给我买雪糕了,我在等妈妈”;如果陌生人要使用暴力,“那我就大喊救命!”她也知道坐电梯一定要有人陪伴,万一电梯卡住了,就“按电铃,告诉别人我在哪一层”。但她分不清“110”、“119”和“120”是干什么的,对危险标志也说不出一二。

  张思思的同班同学李童不知道什么是“自然灾害”?至于遇到地震、台风该如何自我保护、寻求帮助和逃生,就更说不出来了。问问原因,两个孩子都说:“爸爸妈妈和老师没教过。”

  俗话说,父母是孩子的第一任老师。在安全教育方面,同样如此。任何一种安全事故,最佳的应对就是孩子本身有安全意识和防御能力。给孩子们开门安全课,就显得尤为重要。

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  外出篇

  ◎远离狗患

  在孩子受到的意外伤害中,被恶犬咬伤占了很大的比例。对于孩子这个特殊群体,家长应尽到教育和监护的责任。让孩子知道,即便是再温柔的狗,也会咬人,平时不要去挑逗狗,以免把它激怒;如果被狗追,千万别跑,因为你越跑、狗越追,被咬的可能性就越大。还要让孩子知道,一旦被狗抓了,不管严重不严重,都要告诉家长,及时注射狂犬病疫苗,同时,要把狂犬病的危害性讲给孩子听。

  ◎不和陌生人说话

  车站、地铁站、机场、超市、商店、街道、图书馆、游乐场等人潮涌动的公共场所,都是孩子们经常出现又隐藏危险的地方。告诉孩子,一旦遇到陌生人过来搭讪,不管他怎么说,都不要跟他走,可以对他说父母就在不远处,也可以向人多的地方跑。

  ◎坏人敲诈

  让孩子明白,安全比任何东西都重要。如果不幸遇到坏人敲诈,把身上的钱给他;假如身无分文,就把所有值钱的东西都给他,比如自行车或手机,只要能保证自己安然无恙就好。

  ◎红灯停绿灯行

  把各种交通标志告诉孩子,时刻提醒他们遵守交通规则,走路要走人行道;过十字路口红灯停、绿灯行,宁让一分,不抢一秒。

  ◎有困难找警察

  教育孩子从小学会求助。因为,无论如何防范,孩子们的能力毕竟有限,不可能完全自己保护自己。所以更加重要的是让他们知道,当遇到自己不能解决的问题时应当向警察求助,或拨打110,让孩子养成勇于开口的习惯。

  ◎遇到性侵犯

  性侵犯是指任何在当事人不情愿的情况下发生的性行为,包括胸部、臀部和阴部的接触。因此,父母应该让低年级的孩子知道,他们身体的哪些部位是不能随便让其他人触碰的。同时告诉孩子,进入异性老师的办公室,如果里面只有他一个人,一定开着门,非工作时间不要单独去找异性老师;信任你的直觉,如果某个情境让你感到不安全和不舒服,马上离开;如果被袭击,尽可能制造出噪音和亮光;如果遭遇性侵犯,马上报案、告诉其他老师或家长。

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握手

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