专家：培养孩子快乐的个性-婴儿期10-12月-心理行为语言

　　快乐是每一个孩子的天性，但由于人为的压制和其他原因，并不是每一个孩子都是快乐的。

　　在过分溺爱的家庭里，孩子可能暂时是很快乐的，但长大以后，由于缺乏能力和独立性，难以处理许多问题，因而仍然会陷人苦恼之中。让孩子现在快乐并且将来也快乐，这不是一件容易的事情。

　　给孩子提供必要的物质生活条件，充足的营养，保证他的身体健康，这是获得快乐的必要条件。只有当孩子拥有健康，才能快快乐乐地生活和学习。

　　经常肯定孩子的进步，使孩子充满自信。当孩子表现出色时，家长可用语言、动作或眼神表示赞赏。不要经常地责备，甚至挑剔孩子，如果他经常受到批评和打骂，他的性格会比较消沉和悲观。

　　即使孩子特别淘气和不听话，也要爱护他的心灵，要耐心去等待他慢慢改变。经常打骂不仅不能改变他，反而会使他的脾气更坏。

　　多采用正面教育的方法教育孩子，如应该跟他说“请你坐好了”，而不是说“下许乱动”；应该说“你的画画得不错.如果画面更整洁一点就会更好”，而不要说“瞧你的画，乱七八糟的，像什么呀”。因为用正面教育的方法，孩子认为你是真心地对他好，孩子听起来心情愉快，就容易接受。而反面的话，孩子会认为你是在故意挑剔他，或认为你不爱他、你不喜欢他，所以他就不愿意听。

　　在教育中，要善于引导和启发孩子，不要填鸭式地硬灌给孩子许多知识，或者包办代替。

　　孩子的学习以游戏活动为主，他是在游戏中认识事物的，通过游戏的方法让孩子掌握知识，是一种快乐的方法。还可通过讲故事来教育孩子，孩子非常爱听故事，在不知不觉中就掌握了许多知识。

　　家庭里保持愉快和谐的气氛，使家里充满欢乐，对孩子养成快乐的个性也是很重要的。