怎样培养幼儿语言表达能力？-婴儿期10-12月-心理行为语言

　　孙女士问：我儿子两岁半了，语言发展较慢，才只能说两三个字的词，如：给我、妈妈抱，有很多复杂的还不会说，如：晒太阳、洗衣服等，不会说一句完整的句子，其它方面都正常，意思也能理解。怎样对他进行教育和训练呢？

　　曹云昌(教育学博士、儿童专注力的研究者)解答：幼儿2-3岁时，语言模仿能力最强，词汇量迅速增加，说话的积极性很高。错过了这段时间，将对孩子口语的发展产生极为不利的影响。为促进孩子口头语言表达能力的发展，家长应抓住其发展的关键期，采取措施，多让孩子接受丰富的语言刺激，满足他们表达的愿望，不失时机地对孩子的口头语言进行培养与训练。

　　为此，可以采用以下方法：

　　一、多给孩子提供说话的机会，要鼓励孩子多说话，如：与孩子谈话、讲故事、唱儿歌、看图说话、表演等等。

　　二、训练发音的准确性，发现孩子发音不准确，要及时帮助纠正，并指导孩子反复练习。

　　三、训练语言的连贯性，要让孩子把话说完，把意思表达完整，表达清楚，让对方听明白。

　　四、训练舌头的灵活性，通过儿歌、绕口令以及迅速接话等方式，训练孩子舌头的灵活性。

　　五、对孩子说话中的缺点和错误，不要加以嘲笑，也不要重复他的错误，而是正面教育，正确示范。

　　总之，让孩子在多听、多看、多说、多交往的过程中培养孩子良好的语言表达能力。