要让孩子们学会善解人意-幼儿期1-2岁-家庭教育

　　身边的故事

　　妞妞每天都会因为妈妈上班而哭鼻子，只要看到妈妈背包出门，就抱着妈妈不让走。

　　一天，妈妈上班出门又被妞妞发现了：“妈妈不能走！妈妈不能走！”妈妈拿起一个洋娃娃递到她手里，对她说：“妈妈一会儿就回来了，你先喂饱这个娃娃好不好？她还没吃饭呢！”妞妞哪听得进去：“不！不！我不要妈妈走！”妞妞接过洋娃娃，将洋娃娃摔在了地上。“再不走，妈妈就要迟到了，快找奶奶去。”趁奶奶过来抱妞妞的机会，妈妈赶紧出了门。

　　每天如此，妈妈多么希望妞妞能对她说“妈妈，你去上班吧，我跟奶奶玩”。可什么时候才能实现呢？

　　专家诊断

　　幼儿大都会出现一个特别依恋亲人的阶段，并表现得非常任性霸道。

　　√ 幼儿在1岁前由于缺乏“客体永久性”概念，会误以为事物消失了就是不存在了，看到父母离开就以为再也见不到了，因此表现出非常焦虑。

　　√ 此外，受“自我中心”心理的影响，学龄前幼儿往往倾向于从自己的需要和立场考虑问题，常体会不到他人的需要，往往表现得非常任性。

　　√ 幼儿的任性、不通情达理和家长的抚养方式有很大的关系。过分娇惯、迁就孩子，往往会强化幼儿的利己心理，从而难以形成理解他人、为他人着想的习惯。

　　您的孩子是否这样

　　√ 不管大人忙不忙，非要大人陪着玩。

　　√ 想要的东西非要得到，否则就闹个没完。

　　√ 总认为自己是对的，大人跟他讲道理没有用。

　　支您一招

　　1?正确对待宝宝的任性

　　每个孩子都会经历从“自我中心”到“去自我中心”的心理历程。学龄前阶段的宝宝，往往表现出“自私”、“任性”和“不讲理”。

　　因此，任性心理作为宝宝心理发展的一个必经阶段，家长应给予充分尊重和理解。如3岁宝宝非要有和别的小朋友一样的玩具，离开妈妈会哭闹，都是宝宝心理发展中“自我中心”和“依恋”心理所决定的。因此，家长在此阶段不应简单地否定、批评宝宝。

　　2?引导宝宝分析事理

　　日常生活中，家长可借助生活中的点点滴滴让宝宝明白，每个大人都有自己非常重要的事情需要去完成，当这些事情和宝宝的需要有冲突时，宝宝应当学会谅解。

　　宝宝经常会提出一些在大人看来不合情理的要求，如果宝宝的要求是合理的，家长应履行职责，满足宝宝的需要。如果宝宝提出的要求不太合理，家长可暂时采取“冷处理”，大多数宝宝最终会放弃要求。

　　3?敢对宝宝说“不”

　　有的家长认为宝宝太小不懂事，对宝宝的要求总是百依百顺，从来不愿说“不”，有的家长经常会在孩子的哭闹之下，放弃自己的立场，结果更加助长了宝宝的任性。

　　因此，家长在拒绝宝宝要求的时候，应耐心告诉宝宝自己的想法，并让他理解，爸爸妈妈很不喜欢宝宝用哭闹的方式解决问题，使宝宝逐渐学会讲道理。