晚上,女儿拿着我新买的漫画书,要我讲故事。我随手翻开一页,开始照着书本念了起来。 图一:小猫坐在河边跟妈妈学钓鱼。 图二:蝴蝶飞过,小猫放下鱼竿就去抓蝴蝶; 图三:蜻蜓飞来,小猫转过身就去追蜻蜓。 图四:一天的时间很快就过去了。傍晚,小猫低着头,提着空空的篮子跟着妈妈回家了。 女儿不停地问这问那,我一边讲,一边指着书上的漫画告诉她,哪个是蝴蝶,哪个是蜻蜓。我问女儿:“小猫为什么没钓到鱼呢?” 女儿没有回答,自言自语道:“小猫回家了。妈妈,棍子哪去了?” “啊?哦,不是棍子,是鱼杆,钓鱼用的鱼杆。”我一看图四,只有小猫和妈妈提着篮子回家的画面,之前小猫带来的鱼竿不知道去哪了。我不知道该如何回答,只得胡编,说鱼杆藏在篮子里,看不见的。 “妈妈,鱼杆藏在篮子里,对不对啊?”女儿继续反问我。 “嗯,对的。”我继续哄骗。 女儿拿着小书,高兴地告诉他爸爸,鱼杆藏在篮子里。他爸打游戏正欢呢,也随口应道:“对,藏在篮子里,宝宝真聪明。” 突然想起上小学一年级,老师讲的一篇课文《小猫钓鱼》,老师教我们,做事情要认真,不能三心二意,否则会像小猫一样两手空空,一无所获。只是,我忘了,两岁的小孩如何能懂? 孩子的世界很纯粹,在小孩眼里,快乐与能否钓到鱼无关。 结果最重要,钓到鱼才快乐,那是成人的想法。 |
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