保护宝宝的“无所不能”感-幼儿期1-2岁-家庭教育

　　豆妈记录：家有superman 1岁5个月

　　进入1岁4个月之后，豆子的自我意识在急速膨胀，仿佛一夜之间他就长大了(他自己以为)，从一个嗷嗷待哺、手无缚鸡之力的肉球，变成了一个superman，他以为他会走路了就会所有的事情了，显现出盲目自大的发展趋势。他要以自己的方式过日子，拒绝帮助，坚持给我们添麻烦，成为一颗让人头疼的豆子。

　　豆子的脸上经常流露出我们称之为“拽”的表情，就是那种不屑一顾的，自以为是的，眼神略冷，下巴略微抬起。以前在他不会爬行和走路的时候，他的表情更多是巴望、热烈地期许、失落、欢喜等感情色彩较强烈的。翻看他小时候的照片，很多是傻笑的，嘴巴咧得很开。现在不同了，不经意间拍下数张拽得很的臭小子，可以感觉到，他正在走向成熟。

　　凡事喜欢亲力亲为，参与感很强。要自己吃饭，用勺子都不满足了，要和我们平起平坐使筷子，第一次用筷子就闹了笑话，硬是抓了三根在手里，可见使用意愿之急切。在我们的耐心劝说下，同意放下一根，用剩下的两根在餐桌上捣乱。我思忖，使用筷子给豆子带来的成就感恐怕不在于夹起饭菜，不在于工具的运用，而在于成功地给其他人用餐添乱——我们要随时防止他挥舞筷子打翻饭菜，这些还是小事，更怕他戳到自己，以至于坐在他旁边的人根本无法正常用餐。

　　要自己穿衣服、穿鞋，虽然根本穿不上，鞋子倒是可以脱下来，而且经常脱，以显示自己能力很强。这些行为从现实层面来讲是给我们造成麻烦的，明明两分钟可以穿好的衣服，非要搞到10分钟都穿不完，就为了表现出主体上是人家自己穿的，家长只是个配合。虽然麻烦，但我们得保护豆子宝贵的自主意识啊，难得人家愿意自己做，并且充满自信，千万不要因为大人怕麻烦就阻止他，打击了他的自信心——每逢我真的要被搞火了，就在心里这么劝自己，为了豆子的自信，忍忍。

　　带他出去散步，总是让我怀想起自己的童年——不走寻常路，豆子什么都不像我，但是这点就绝对拜我所赐了，如果有羊肠小道，他就不会走光明坦途。如果有石子烂路，他就毫不犹豫地走上去，正如济公所唱：哪有不平哪有我。下雨天，选择更多，那些低洼处，积起了雨水……当年，豆子的妈妈才6岁时，也是走在水凼里，高兴地踢水，结果把脏水溅在了前面阿姨的漂亮裙子上。阿姨回过头来，扭曲的表情和燃烧的眼神成为了我脑海中为数不多的幼年记忆之一，很难忘。我决心，下次豆子再走水洼的时候，我要做一件未雨绸缪的事，告诉他：你踩水可以，但是不要把水溅到别人身上，不然会挨骂的。

　　当豆子路过花园里的池塘时，经常要去看望一下住在里面的金鱼和小青蛙。我们问他，你要不要下去，他总是回答“要”，不犹豫。他大概以为，游泳和在水中呼吸这种本事都是与生俱来的。这种近乎狂妄的想法致使我们只能更加小心地加强看护，以免哪天他真的下水去了。

　　在家里，总是趁我们不备迅速爬上电脑桌前的凳子，抓起鼠标一通乱点。有时候我在电脑上做事，他厚着脸皮非要蹭上来，我便抱他在腿上，满足他一下下，只见他一双胖手非常老练地在键盘上游走，煞有介事。我妈说，好像他上辈子就是搞电脑的。晚上，一家人一起看电视的时候，豆子总是要霸着遥控器，如果我们想换台、调整一下音量什么的，只能低声下气地请求他，还要手把手地让他亲自给我们换个频道，有时候一部片子看得正精彩，突然就断电了，真是很让人光火。

　　1岁多的小孩子是最难带的，他们简直无所不能，无孔不入，你一个不留神，他就可能干出一番大事业，让你收不了摊子。一句话，这些人是无知者无畏，他不知道插座里面是有电的，不知道人体是导电的，两者结合可以把人烤得外焦里嫩；他不知道开水是烫的，如果你不看着他，他说不定乐于探索一下热气腾腾的水壶；他不知道遥控汽车是要靠电池提供动力的，当他的法拉利跑不动的时候，他会很火，嘴里叽里咕噜地骂出很长一串难以意会的话……

　　但是，也正是这样一种无所畏惧的信心，支持豆子勇敢地去探索世界，富于行动，大胆实践。其实我怪羡慕他的，也可说是佩服。作为一个成人，我就显得过于在乎别人的眼光和害怕失败，做事畏首畏尾，难成大事。在这一点上，豆子是我的榜样。

　　我们看到，在不断地摸索中，豆子学会了很多东西，每天都在带给我们惊喜。前进吧，豆子，GO!

　　心理师爸爸的分析：保护宝宝的无所不能感

　　两岁了，到处跑，语言能力迅速提高，自体的主张和分离的感觉成为核心。照料者可以为宝宝提供必要的选择和机会，使他体验到对周围世界的控制感……

　　1岁后，幻想自己无所不能

　　豆子不知道危险，因为他在安全的照顾下。他发现自己无所不能，是因为他的世界很小，并且在妈妈的照顾下把所有的难题都解决了能。想吃，马上就有；想移动，已学会走了。在他的世界里，他拥有一切，能够控制一切。这就好比是一个小家伙身边有一群保镖，他想怎样就能怎样，任何事情保镖都帮他解决了。

　　当然，这是一个幻觉。这个幻觉会慢慢被打破的。比如，想拿起那个板凳，发现自己根本就没有能力。想登上高台，爬不上去。这时候，宝宝才能知道什么能，什么不能。因此，生命的头几年就是一个幻想不断被打破，现实照进梦想的过程。

　　训练自我保护意识

　　这个时候的妈妈可能是最焦虑的，宝宝24小时必须有人看着，因为每个角落都有潜在的危险，但他们根本没有危险意识。他们会去掏插座的小孔，会爬上高高的书架去拿上面的摆件，会很勇敢地把手伸进刚刚烧开的开水里……

　　这个阶段，训练宝宝的自我保护意识很重要。很多的妈妈只知道不让宝宝碰这个，碰那个，其实这样的方式只会让危机一直存在。宝宝是好奇的，不让他们碰，你会发现他们会很执著。是的，这个时候的宝宝又勇敢，又执著，又脆弱。

　　怎样训练宝宝的自我保护意识呢？比如开水怎样避免他去碰呢？有个比较简单的方式，当着宝宝的面，把开水倒进玻璃杯里，让他用小手轻轻触一下杯子，杯壁的热度会让他感到一点疼痛，但又不致烫伤他。知道了烫的感觉后，他就不会再去碰了。这在心理学上叫厌恶疗法。

　　宝宝喜欢翻抽屉，这也没关系，尽量把他能够得着的抽屉里东西全部清空，里面放一些他不喜欢的玩具，让他去开，开几次，他就没兴趣了。

　　千万不要自以为是地用自己的表情去告诉宝宝什么。有一些妈妈，担心宝宝玩饮水机的热水，所以就给宝宝演示，然后假装手指碰一下热水开关，接着脸上显示出痛苦的表情。妈妈认为这一招很高明，而宝宝看到了，他会更好奇，总是会想一切办法去重复一次妈妈的行为的。

　　保护宝宝的无所不能感

　　宝宝的无所不能幻想也许令大人头疼，但对自己的心理发育过程却非常有利，因为这可以帮他应对分离、成长带来的恐惧感。作为父母，在适当进行自我保护训练的前提下，要保护宝宝的这种状态。这种状态保护得好，能让宝宝发展出许多能力，充分体验成就感，进而产生强大的自信。

　　怎样去保护宝宝这个无所不能的状态呢？

　　首先，宝宝要自己吃饭，很好，我们给他勺子，让他自己来做。结果可能是满地都是食物，但没关系，鼓励他。这样的鼓励，给他信心，他下一次会做得更好。

　　宝宝要打开抽屉拿东西，没关系，让他拿。你先教会他把抽屉推进去之前先抽出手指头，他就不会被夹到了。

　　同样的一碗饭，宝宝自己扒拉进去和被人一口口喂下去是不同的；同样一个放在抽屉里的玩具，妈妈拿给宝宝，或者宝宝自己寻找到，宝宝的体会是决然不同的。

　　利用好这个时期，让宝宝在安全的范围内自由地去体会，这会给他带去许多满足感。当然，会给妈妈带去很多麻烦，但学习能力就是这样培养的，自信心也是这么培养出来的。如果你受不了孩子吃饭撒一地，吃饭吃半天，或抽拉抽屉夹到手，事事越俎代庖，就会耽误孩子的学习，剥夺孩子的自我满足感，让他胆小，并处处觉得自己无用。

　　小强妈妈很担心，因为小强8岁了，还不敢一个人进洗手间。问小强怎么回事情，小强会用各种理由来解释。

　　问妈妈小强对于其他事情如何？妈妈告诉我，胆子特别小，而且不能接受任何有挑战性的活动。问妈妈是怎样抚养小强的，妈妈就告诉我关于小强的很多不行的地方。

　　小强出生的时候，妈妈觉的小强比较瘦小，因此，对小强的照顾就非常用心。在小强开始学习走路的时候，妈妈用一根绳子帮着，自己在后面拉着，提着让小强学习走路。这样的情况持续了有3个月，小强终于学会走路了。学会走路以后，小强喜欢在家里到处去玩，妈妈总是把房间，厨房，厕所的门给关上，然后只给小强客厅的空间里玩。

　　而妈妈又是个一惊一咋的人，几次小强进厕所玩马桶里的水，妈妈看见就在后面大声的叫，把小强吓一跳。小强玩什么，妈妈都会感觉有危险，或者会破坏一些东西，每次小强拿起一些东西的时候，就会被妈妈抢下来。再大点，小强开始喜欢用笔什么在墙上画，或者钻到沙发下面，但这样的行为总是被妈妈大声呵斥。

　　从此，小强变得越来越胆小。感觉到处充满危险。去厕所，必须把门开着，让妈妈在那里看着。

　　其实，宝宝玩一下马桶里的水很安全，只要卫生做好，没有什么不可以的。妈妈一惊一乍的呵斥、阻止，打破了孩子的无所不能感，破坏了小强独自探索世界的兴趣，带给他许多创伤性的体验。这就是小强既依赖，又胆小的原因。

　　很多孩子长大后胆小，退缩，都是因为在无所不能状态没有被保护好，这责任都在父母身上，到后来，父母要为自己的行为付出很大的代价。

　　这个时期的宝宝如果习惯了自己探索，那将来他也会延续这样的习惯进行探索。自主，独立，不受干扰，这是成就事业成功的条件。每个宝宝都是发明家，探险家，只是很多的妈妈硬生生的把自己的孩子养成依赖的、退缩的，没有主动创造意识的人。

　　中国人为什么得不了诺贝尔奖？原因可能很多，但究其根本，恐怕是中国的妈妈控制感太强，胆子小，并且怕担负责任。她们很难真正放手让自己宝宝在无所不能的状态下去独自探索，导致孩子长大后缺少原创力。

　　妈妈们，放手吧！你放手一点点，宝宝前进一大步。