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BB早期教育是“根”的教育-幼儿期1-2岁-家庭教育

2015-3-16 08:55| 发布者: 123456000000| 查看: 12| 评论: 0

摘要:   核心提示   宝宝出生了,为啥什么都喜欢放嘴里?一岁的孩子为啥爱往地上扔玩具?两岁的小孩逆反期来了,妈妈如何应对?三岁宝宝会跑会跳,小手到处摸,父母又该如何培养孩子的好奇心呢?诸多的问题让从未“上 ...

  核心提示

  宝宝出生了,为啥什么都喜欢放嘴里?一岁的孩子为啥爱往地上扔玩具?两岁的小孩逆反期来了,妈妈如何应对?三岁宝宝会跑会跳,小手到处摸,父母又该如何培养孩子的好奇心呢?诸多的问题让从未“上岗培训”的妈妈们束手无策:孩子就像纯洁的天使,该给予宝宝们怎样的爱和教育,才能与宝宝们纯洁的灵魂相匹配呢?

  12月3日,由本报主办,郑州东方爱婴早教中心协办,特邀资深早教专家、北京师范大学教育管理博士、客座教授徐玲女士亲临郑州,给各位家长带来关于“高智商、高情商、爱子有方”的公益知识讲座。

  A

  早期教育是“根”的教育

  上午9时10分,“这只小猪爱吃鱼,这只小猪爱吃肉……”随着欢快的音乐响起,本次活动在东方爱婴老师们活泼欢快的育儿小游戏中拉开帷幕。记者在现场看到,讲座大厅内座无虚席,徐玲女士生动有趣地讲解育儿真谛,提醒家长要让每一个孩子有尊严地开始学习。讲座图文并茂、生动有趣,深受家长喜爱。

  在讲座中,徐老师从传统中国“三岁看老”的民谚结合理论实际,来论证0~4岁婴儿阶段教育的重要性。“家长越来越注重孩子的早期教育。”徐玲说,“从某种意义上说,0~4岁是婴幼儿大脑开发、情绪控制、人格塑造及性格形成的关键期,而最佳的大脑发育依赖于良好的健康条件、抚养者正确的经验和适当的刺激。”

  早期教育具有“后显性”

  徐老师强调,父母的情绪和学习能力对孩子的影响深远。孩子四岁后有表现能力时,早教的“后显性”便表现出来。“孩子在三四岁时逐渐表现出来的问题,就是早期教育缺失或不足的体现。孩子展现出来的优秀部分是父母给的,不好的部分也是父母给的!”

  徐玲指出,0到3岁的孩子有潜行吸收性心智。“孩子对自己看到、听到的东西无条件地全盘吸收,成为其人格的一部分。他当时看到听到时或许并不能马上学会,但当积累到一定程度,孩子会变成‘放映机’,会向外界爆发他以往收集到的信息。家长别以为自己读书时孩子只在疯玩儿,只要家长坚持下去,终有一天你会发现,孩子会将你读的故事完整地复述给别人听!”

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  婴幼儿常见的教育问题

  “在3岁以前,宝宝主要应促进的感觉有:触觉、本体觉、前庭平衡觉,其中前庭平衡觉是所有剖腹产出生的孩子所没有的。前庭平衡能力不好的人,比较容易晕车,空间想象能力、秩序感和数学逻辑能力都不太好。但巴氏球、海洋球、跳床、平衡脚踏车都是很好的锻炼玩具。前庭平衡能力如果不好,越早改善越好。”徐玲指出,“羊角球主要针对情绪不稳定、黏人的宝宝。”

  孩子的爬行很重要,爬的能力好,语言能力也会好,因为大脑管理爬行和语言的组织是同一个,爬行的时候,宝宝的腿部、手部、甚至脚趾的力量都得到了发展,会爬的孩子,即使摔倒,也懂得用手支撑,而不是面部直接摔在地上。爬行训练对控制眼、手、脚的协调有极大的益处。通过爬行训练,可以促进婴儿大脑的发育,开发儿童的智力潜能。

  两岁前的孩子依恋感较强,是孩子安全感建立的最重要阶段,这时孩子特别需要父母情感上的亲近。为什么我们国家要到三四岁上幼儿园?因为太小的孩子,还不知道如何发展伙伴关系,把他丢在陌生的环境里,他只会觉得恐惧,害怕。“还有的宝宝特别依恋妈妈时,妈妈去上班,不能偷偷溜走,或哄骗孩子,如果宝宝找不到你,次数多了,孩子就会对人产生不信任感。”

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  智力=解决问题的能力+创造力

  “家长不是教育家,往往有很多家长单纯以认识更多的字、计算数学题或者能表演多种才艺作为衡量孩子教育成果的标准。而往往忽视了孩子真正的智力培养,那么智力的内涵是什么呢?其实智力就是解决问题的能力和创造力。”徐玲指出,而影响智商的五种因素是:观察力、注意力、记忆力、思维力和想象力。“宝宝主要练习手、眼、脑协调发展,自己动手,就是培训逻辑创造力的最佳方式。”

  提高智商的法宝,包括:改变儿童的饮食习惯,不吃含糖分、含色素和高脂肪的食物6个月,智高可加至1~25点;为孩子营造一个有启发性、刺激感官的环境,启发他们进行创意思考;增加情商;引导孩子制定一个目标,启发他们进行创意思考。

  关于孩子的情商(EQ),宝宝们出生基本都一样,主要指:认识自身情绪;妥善管理自己,即调控自己;自我激励;认知他人情绪和人际关系的管理(即领导和管理的能力)。

  培养宝宝社会交往能力的关键是,学习主动用语言交流,尊重孩子的行动权,不要过于约束。“除非孩子受伤,否则就让孩子自己去处理打架问题。运动、社会交往对情商有促进作用,艺术能力、音乐等对智商、情商都有促进。”

  讲座中,家长们积极提问,导师们亲身做示范,互动环节轻松愉快。除此之外,主办方还为每位到场嘉宾准备了精美的小礼品并设置了抽奖环节,让大家在轻松的环境中交流育儿心得。活动结束后,家长们纷纷表示徐玲老师的讲解浅显易懂,以孩子为出发点,举出各种各样的例子来帮助家长了解孩子在日常生活中的教育情况,深入浅出的讲解也让在场的家长受益匪浅。


路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

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