俗话说没有规矩不成方圆。在家庭教育中, 立规矩需要家长对某一个要求做到绝对统一,说不行就不行,说不可以就不可以。这样才能让孩子知道规矩就是规矩,没有通融的余地,也就自然而然的遵守下去了。 你忍心拒绝孩子的请求吗?你舍得看着孩子眼泪汪汪的求你答应吗?恐怕这个时候会有很多父母硬不起心肠拒绝孩子的。但是如果孩子的请求父母事事都会答应和允许,那么孩子可能会变得更加变本加厉。以后会跟父母提更多的不合理要求,所以父母一定要坚持不行的事情就坚决说不行。 如果神问你:“你最想教给子女什么?我可以满足你。”这时你该如何回答?赚钱的方法?获得名利的方法?学习取得好成绩的方法?决定子女人生的选择真是太难了。根据孩子们在学校里的状况来看,可能很多父母最想知道提高学习成绩的方法。 父母们期待孩子学习好,是因为他们坚信孩子好好学习会对他有一个成功幸福的将来有帮助。与此相比,金钱、权力和名誉只要成功都会随之而来,所以他们本身没有什么大的意义。那么,是不是让神传授获得成功和幸福的方法呢? 也许神会反问你:“那么,你认为什么是幸福和成功呢?说出来我就满足你。”这时你该怎么办?你认为你的孩子怎样才算是成功和幸福呢?成为富有的人?有权势的人?两袖清风的学者?还是拥有真实人生的平凡人? 你的选择决定孩子的人生,这时候你的分辨能力最重要。所以,你最应该教会孩子的能力就是分辨力,因为,你所期待的孩子的成功和幸福事实上是无数选择和判断的结果。由此来看,能够做出正确判断是最重要的,也就是说,拥有分辨能力最重要。 几年前,在密阳市曾经发生过一件可怕的事情,简直令人难以置信:40多名男高中生对3名女高中学生和两名女初中学生进行长达一年的性暴行事件。这种性暴行之所以能够持续一年,是因为男同学威胁女同学,如果告发他们,他们就要将性暴行可怕场面的录像公布到网络上。 过了一段时间,一家媒体公布了之后的事情,更是令人惊讶:施暴者没有一人受到刑事处罚。施暴者的父母居然给一名女同学酒精中毒的爸爸钱,私下了结。法院没有进行翔实的现场调查就对施暴者作了过于宽大的判决。 而被媒体公布的那个女孩子却被周围人指指点点。不只是这样,她为了躲避周围的人,去了首尔,但是很多学校都因为她是“性暴行的受害者”而拒绝接受她,她没有办法正常上学了。 判官和警察可以左右人的命运,但他们却不能够深入地了解被害者的立场和痛苦。施暴者不考虑自己的行为会给别人带来怎样的痛苦。施暴者的父母们只想着保护自己的孩子,居然对别人的痛苦漠不关心,他们对少女所作的行为显然是“恶行”。 回想起这件事,我就想,如果施暴者有一点点判断是非的能力,就不会发生这么可怕的事情。施暴者都是正在成长的平凡的年轻人,他们做出这样的事,究竟是谁的错?谁能保证他们在以后的生活中不会再犯错误? 判断是非的能力,即分辨力,就是培养内在良心的能力,这是做人必要的基本价值观。只有能够判断是非,才能做出正确的行为。 培养分辨能力的方法是非常简单的:正确的事情可以放开手脚去做,不行的事情就是“不行”,传达明确的信息。由此,孩子会知道世界上有该做和不该做的事。 父母不太喜欢说“不行”,怕影响与孩子之间的感情。如果平时父母与孩子之间能够建立起牢固的信任,即使父母对孩子说“不行”,孩子也会理解这是父母关心和爱他们的表现。培养孩子的分辨能力,就会在孩子白纸般的心灵里记录下人生经历中学来的道德行为标准。 “绿灯行是正确的行为,红灯行是错误的行为。” “帮助贫穷的孩子是正确的行为,笑话贫穷的朋友是错误的行为。” 通过这种点点滴滴的经验累积起来的道德行为标准,在孩子成人后,会成为他们做人的基本观念。 孩子的行为标准需要靠父母进行教导,教育孩子是非判断的标准能让孩子拥有正确的人生观和价值观。 |
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