欠扁的小豆子-幼儿期1-2岁-家庭教育

　　欠扁的小豆子------规则的建立

　　豆妈：欠扁的小豆子

　　豆子在日复一日的吃喝拉撒中茁壮起来，从嗷嗷待哺到满地乱爬，再到上蹿下跳，我看着他身手日渐矫健，心底生出一些成就感，这是我一把屎一把尿拉扯大的儿子。

　　豆子在日复一日的爱心呵护中成长起来，我们坚持贯彻爱的教育，尊重主权平等，保护处于萌芽状态的自我意识。这样做当然受到主权所有者的热烈欢迎，他处于要风得风要雨得雨的状态，感觉唯我独尊。当然，他不可能一直得到这样的不合理尊重，不然物极必反，我们本着爱的初衷，却造出一个东方不败就不得了了。

　　豆子现在1岁8个月，已经是个小屁孩儿了，大多数时候他是个可爱的宝宝，但有时他会搞不清状况，三番五次来挑战我的心理底线。比如在我反复告诫他不要用汤匙敲打鸡汤后，他仍然我行我素，坚持拿汤匙打打打，打得汤水四溢，桌子上、衣服上、我的脸上全都溅满了油汤，我的火气就会一点一点地窜上心头，每一次敲打溅过来的汤汁无疑都是火上浇油。

　　我不是一个提倡暴力的妈妈，所以我会在真正动武之前做三个工作。

　　其一，善意的口头劝导，在豆子第一次这么干的时候，我的语气是非常温柔的，站在理解小朋友的立场上，我知道这是件好玩的事，可以说豆子是在自主开发勺子的多项用途，除了我们大人所知的吃饭喝汤功能，勺子还可以制造水花、丰富用餐环境、锻炼手腕灵活度、引起妈妈关注……的确很有意思，因此，我温柔地告诉豆子：“这样敲打不好，勺子是用来吃饭的，而且你打来打去把汤搞得到处都是，很脏，妈妈不喜欢。你是乖孩子，对吧？”豆子肯定地点点头。“OK，乖孩子就不要捣乱，好好喝汤。”口头劝导的有效时间保持了1分钟。

　　其二，加大力度，直接说NO。事实上，我这么做了，我坚决地说：“不可以！”同时把住他的手，制止敲打鸡汤的行为。如果，在以前，豆子还是会服从的，但是今天，他吃错药了，在我放开他的手之后，他用勺子假意喝了一口汤，又继续敲打起来。对此，我只能解释为，小子长进了，不畏强权。

　　其三，表达愤怒，用表情恐吓。我想，换做是你，经过上述挑衅，也会很自然地火起吧。所以，不用假装，我的眼睛里燃烧着愤怒的火焰，恶狠狠地瞪着豆子，我在用眼神杀人。按说以我现在这样的狰狞面目也足以镇住场子了，但眼神杀人这种招数的关键是对方要睬你，要接招，如果对方是盲人或者流氓，这种招数就一点威慑力都没有了，打个不恰当地比喻就是对牛弹琴，很不巧，我家豆子就是金牛座的。他已经把碗里的汤打飞一半了。

　　我还能说什么，一个怒不可遏的人会做什么？我卷起袖子，将其按倒在地，尽最大可能地扬起巴掌，在挥下去的一瞬间，稍微理智了一下，改成操起一旁的报纸，迅速卷成报纸筒(非常感谢妈网上的经验，这玩意儿抽下去震慑力很强，雷声非常大，但打人并不疼，穷途末路之时尚可一用)，然后抽在豆子的屁股上。这个牛犊子哇——地哭了，真是老虎不发威，被你当成HELLO KITTY。

　　被教训之后，再坐回餐桌，豆子非常老实地、一勺一勺地喝完了剩余的鸡汤。我的心里非常纠结，虽然我胜利了，但是我动武了，这种胜利没有技术性，胜之不武。豆子毕竟太嫩，根本不是妈妈的对手，等他再长大怎么办？武斗会陷我于无法自拔的境地。

　　而最纠结的是，我其实很反对暴力教育。我相信暴力带给孩子的不安全感足够让他学会撒谎和虚伪，他会在表面上按照暴力规定的路子去做，但却是不得以为之的，一旦没有施暴者的监管，他会加倍地做回来。为了避免暴力，保护自己，他会自然而然地作假，而内心并不认同暴力那方的规范。

　　我并不想让豆子看到一个动手打人的妈妈，暴力那一刻的我肯定相当凶狠，这样等我下一次亲他的时候，他会不会想跑，或者会不会觉得妈妈很分裂，凶起来像母老虎，温和起来像天使，就算小豆子不记仇，我自己心里都别扭。

　　可是，如果孩子真的做了很糟糕的事(敲打鸡汤不算，但成长过程中其他错误难免)，并且无视权威，一再挑衅，那么该不该体罚呢？我内心里也认为男孩子是应该接受一定体罚的，他必须学会为自己的错误行为付出代价，包括疼痛上的。著名的英国贵族绅士教育，就包含了明确的惩戒权，王子违规，同样“鞭笞”。体罚，究竟算不算是惩罚教育中的一部分？

　　因此，我想到的越来越多，惩罚，真是个深刻的话题。