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日本老太的“超级育儿法”-幼儿期1-2岁-家庭教育

2015-3-16 13:12| 发布者: 123456000000| 查看: 13| 评论: 0

摘要:   近年来,“隔代抚养”似乎成了一些现代家庭抚养下一代的主要模式。对与错也成为了大众争议的焦点,专家认为“隔代抚养”只是一个过渡时期,究竟好不好,不能一概而论。   隔代抚养到底好不好,一直是人们争论 ...

  近年来,“隔代抚养”似乎成了一些现代家庭抚养下一代的主要模式。对与错也成为了大众争议的焦点,专家认为“隔代抚养”只是一个过渡时期,究竟好不好,不能一概而论。

  隔代抚养到底好不好,一直是人们争论的话题,但不管赞成还是反对,“隔代抚养”都是当代社会无法回避的国情。很多人都认为“隔代抚养”的孩子娇纵、任性,认为“隔代抚养”的效果弊大于利,更有人全盘否定“隔代抚养”。但心理专家认为,“隔代抚养”只是一个过渡时期,究竟好不好,不能一概而论。

  专家认为,隔代抚养关键在于方法是否得当,有不少有知识、修养良好、人生阅历丰富的老人对孙辈的教育也很成功,这样的“隔代抚养”说不定比父母自己带还要好。如何隔代抚养,不妨借鉴一下别人的做法。

  看日本老太的“超级育儿法”

  在日本,久保田佳代子老太太的科学育儿方法受到很多人的关注,她的丈夫是日本研究脑神经学的顶级人物,佳代子在育儿和做家务之余攻读了丈夫的大量关于脑科学,尤其是儿童脑发育方面的书籍,并把从中学到的知识运用到育儿中:

  给孩子换尿布时要跟他打招呼。在为孩子做其他事的时候也一样,不要以为孩子还小听不懂就懒得这样做。比如早晨给孩子擦脸时要告诉他,已经是早晨了,要洗好脸迎接新的一天;晚上给孩子换好睡衣,告诉他已经是晚上了,要舒舒服服睡觉了等等。时间久了孩子就会通过感知对昼夜和生活内容进行记忆。坚持不懈地做这样的工作,绝对不会白费工夫。

  教孩子学东西时要不厌其烦。无论是语言还是行为的模仿,多次反复地进行,宝宝肯定会记住,这种练习,可以从小刺激孩子的记忆能力。

  要给宝宝穿色彩丰富的衣服,培养色觉。在儿童脑发育过程中,颜色对孩子大脑的刺激非常有益。不仅如此,从零岁开始给孩子味觉上多种刺激,也会同时刺激到孩子的大脑,可以激发孩子的感知能力和记忆能力。如给孩子尝一些酸、甜、苦、辣的味道等等。

  背着孩子可以从早期锻炼平衡感。孩子从小就会有本能的调节平衡的能力,5个月以后孩子的脖子可以撑住头的时候,尽可能背着孩子玩,这样可以迫使孩子自我调节身体平衡,从而早期锻炼孩子通过肢体运动保护自己的能力。

  不跟孩子使用儿语。孩子终究要成为社会人,从儿童的语言和行为过渡到成人的语言和行为过程中,对孩子来说要承受诸多不安和相当长的时间。只是因为孩子小就使用专门的孩子的语言和思考方式进行教育,以后会给孩子造成负担。

  在使用工具或做事时以正确的方法和姿势进行,给孩子做好模范。别以为还不会讲话,不能清楚表达自己想法的宝宝什么也不懂,父母是孩子最重要的模本,哪怕是你走路的样子,他都会学去。

  经常给孩子一些可选性问题,从小锻炼孩子的判断和决断能力。比如问孩子你喜欢哪一个玩具?你只能选一个的话是哪一个呢?人总要面对取舍和抉择,从早期锻炼孩子去选择那些对自己有价值的东西很重要。

  教孩子数数时不仅从0到10的顺序教,还要从10到0的顺序教,告诉孩子0的存在非常重要。

  一定要遵守跟孩子的约定。对孩子撒谎,或对孩子说空话,会对孩子造成极坏的影响,如厌恶父母,不愿听父母的话,自己也经常说谎话等等。对孩子许诺的事、约定的事一定要履行,否则成年后的孩子也难成为能履行约定的人。

  要对孩子投入充分的热情。在关爱中长大的孩子和在缺少爱的环境里长大的孩子绝对不会一样,孩子的自信心和精神状态都会因此受到极大影响。


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雷人

握手

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