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勇气这门课,爸妈教最好-幼儿期1-2岁-家庭教育

2015-3-16 14:39| 发布者: 123456000000| 查看: 13| 评论: 0

摘要:   能够愈挫愈勇的孩子,不但经常保持乐观,还具有高度的自我评价,他们会为自己设定切合实际的目标,并视挫折为可让自己茁壮自己的养分。   在上一章节里,我和父母一起检视了教养观,从这一章开始,我会和大家 ...

  能够愈挫愈勇的孩子,不但经常保持乐观,还具有高度的自我评价,他们会为自己设定切合实际的目标,并视挫折为可让自己茁壮自己的养分。

  在上一章节里,我和父母一起检视了教养观,从这一章开始,我会和大家说明“如何培养孩子的挫折忍受力,使挫折成为孩子勇敢的维他命。”首先,我与大家分享一个实际的案例。

  朋友的儿子已经一岁多了,还不愿意讲话,朋友紧张地来找我讨论,担心她们家的孩子是否在语言学习方面,出现什么障碍。透过仔细的询问,可以从家人与孩子的互动情形发现:她是一个有求必应的妈妈,因为舍不得让孩子哭泣,所以当孩子随意用手一指,渴望的物品就会出现在孩子面前。而她的公公、婆婆也是同样把孩子捧在手掌心上疼爱,一下子怕他饿了,一下子怕他着凉,将宝贝孙子伺奉得与皇帝一般。检视一下孩子生活的环境,他似乎不需要讲话,大人们就可以满足他的需求了,讲话,对他来说并非是不用必备的能力。

  事实上,前面我所提到的案例十分常见,因为现代家庭孩子普遍生得少,甚至整个大家族里,只有一个小孩,导致所有的家人将全部的关注放在这个孩子身上,随时满足他的需求。虽然孩子在充满爱的环境下长大,对他的心灵成长当然有所帮助,然而,家人的过度宠溺将会导致孩子失去行为能力。当孩子完全不须动口与动手,就能获得满足,那么他将会失去对于新事物的学习动机,没有了学习动机与目的,孩子也无法自我提升,往后遭遇挫折时,只能依靠父母的协助来解决事情。

  由于新时世代的孩子普遍缺乏延后满足的能力,使他们容易对紊乱又无法控制的真实世界感到挫折;快速便利的生活,也让孩子丧失了等待美好事物的耐心,想要什么就非要不可,也不愿为了更加舒适便利的生活,而忍受短暂的不方便。其实孩子的受挫力低落,与少子化的趋势有很大的关系。每个孩子都是家里的宝贝,成绩考差了,家长怪老师题目出得太难;比赛输了,家长怪比赛规则不清楚、评审不公平;孩子功课写得慢,怪老师功课出太多等。

  家长没有教导孩子反省的能力,反而把责任推到别人身上,养成他不负责任的个性,成为标准的草莓族。当他们遇到困难时,第一个想到的都是别人的错,缺乏自我检讨以及突破现状的能力,甚至是独立解决问题的能力。由此可知,在宠溺教育下成长的孩子,未来将会发展出心灵脆弱、视挫折为毒药的悲观性格。

  因此,父母从小就要教导孩子积极面对挫折的观念,遇到问题必须寻求解决办法,毕竟,任何人在成长路上都会遭遇挫折,若是爸妈一直帮孩子抵挡困难,未来他将会很容易出现放弃、沮丧的情绪,甚至不愿意接受新的挑战。

  假如家长希望培养出不怕挫折的孩子,应该在孩子成功时称赞他的能力,在孩子失败时鼓励他再努力,并且把重点放在孩子是否达到自己订下的目标,而非表现优劣。接下来,我再给家长讲一个小故事。

  巴雷尼小时候因病成了残疾,母亲的心就像刀绞一样,但她还是强忍住自己的悲痛。她想,孩子现在最需要的是鼓励和帮助,而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前,拉着他的手说:“孩子,妈妈相信你是个有志气的人,希望你能用自己的双腿,在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼,你能够答应妈妈吗?” 母亲的话,像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉,他“哇”的一声,扑到母亲怀里大哭起来。

  从那以后,妈妈只要一有空,就陪巴雷尼练习走路,做体操,常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒,她想,做母亲的不仅要言传,还要身教。尽管发着高烧,她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。豆大黄豆般的汗珠水从妈妈脸上淌下来,她用干毛巾擦擦,咬紧牙,硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。

  体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用,更是深深教育了巴雷尼,他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习,学习成绩一直在班上名列前茅。最后,以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神经学的研究。最后,终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。

  到底要怎么做才能教出具备“高挫折忍受力”的孩子?看了这个故事,相信各位父母心中都有了答案。其实方法并不难,一切都要看身为家长的你,能不能在孩子遇到困难和挫折的时候,和他一起面对挑战,和他一起制订计划并帮助他达成目标。不论父母希望孩子成为何种个性的人,请先让自己成为孩子心中的榜样,再按照不同的年龄层,不同的发展阶段,给予孩子适当的指导与启发。让孩子了解原来难过的感受叫做挫折,并且让他知道人类在面对挫折时都会有同样的感受。


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