BB色彩启蒙爸妈掌握3大行动-幼儿期1-2岁-家庭教育

　　宝宝从最初的对黑白色感兴趣开始，到后来的对彩色有感受能力，这就是其对颜色的认知过程，爸爸妈妈可以抓住好时机，带领宝宝去进行色彩的启蒙。

　　宝宝从出生三四个月时对色彩就有了感受能力，可以通过认识色彩、感知色彩，来享受美的世界。这时让宝宝感受色彩，培养敏锐的色彩感觉，对宝宝的智力发展和培养绘画兴趣都大有裨益。那么，怎么带领宝宝来认识色彩的世界呢？首先来了解宝宝眼中的世界，然后采取色彩启蒙大行动，保证您的宝宝对色彩认识得顶呱呱！

　　出生——世界是黑白的

　　场景：

　　小宝宝出生了，爸爸妈妈精心布置了他的“小窝”——小床上方挂着一个五彩大气球，床头是琳琅满目的玩具，床围则是五彩缤纷、各种图案的画片。年轻的父母相信，这样一个视觉刺激很丰富的环境，一定会促进小宝宝的智力开发。

　　然而，小宝宝好像对这个“小窝”并没有太大兴趣，他甚至都懒得看上几眼，他只喜欢盯着墙上一只黑白相间的钟。这是为什么呢？

　　分析：

　　在宝宝刚出生的0～4个月里，他的视觉还不敏锐，看到的色彩、形状大多都是模糊一片，但是对黑白两色却很敏感，并且，由于最早接触的是妈妈的乳房，所以，更钟爱靶心图像。这时候爸爸妈妈把再多的色彩堆在宝宝面前也是徒劳，相反，过度的刺激还可能会让宝宝变得烦躁不安。

　　研究表明——

　　宝宝从出生三四个月开始就对色彩有了感受力，一个在五彩缤纷的环境中成长的孩子，其观察、思维、记忆的发挥能力都高于普通色彩环境中长大的孩子。反之，如果婴幼儿经常生活在黑色、灰色和暗淡等令人压抑的色彩环境中，则会影响其大脑神经细胞的发育，使孩子显得呆板，反应迟钝，甚至智力低下。

　　实践证明——

　　宝宝对颜色的认识不是一下子就能完成的，必须经过耐心的启蒙和培养，这种启蒙教育应该从婴儿期开始，特别是6个月左右的宝宝，这个月龄段的孩子对语言已有了初步的理解能力，能够坐起来，手能够抓握，一些色彩游戏就可以有效地进行了。

　　色彩启蒙大行动

　　行动一：多欣赏、多感受

　　在色彩启蒙的过程中，我们要以基本色为主，如红、黄、蓝、绿、黑、白。丰富的色彩环境是启蒙教育的关键，让宝宝在这种环境中多看、多感受。

　　多彩的卧室。可以在宝宝的居室里贴上一些色彩协调的图片，经常给宝宝的小床换一些颜色清爽的床单和被套。在宝宝的视线内还可以摆放一些色彩鲜艳的彩球、玩具等，充分利用色彩对宝宝进行视觉刺激。

　　多彩大自然。父母应该多带宝宝到大自然中去，看看蔚蓝的天，漂浮的白云，公园里五颜六色的鲜花……让宝宝接触绚丽多彩的颜色。

　　行动二：多讲、多看、多认

　　1、多讲。日常生活中，不论你在做什么，只要与色彩有关的，就要给宝宝讲解，比如：宝宝今天穿的鞋子是红色的，妈妈今天穿的衣服是黄色的，边说边指，渐渐地，宝宝在你的话语中，也许会找到“一对一”的感觉。

　　2、多看、多认。待宝宝对色彩了有一些感觉后，可以试着通过看颜色卡片来引导宝宝认识单独的颜色。多和宝宝看卡片，一边看一边指认：“红色的苹果”“黄色的梨子”。这样的重复认读，会在宝宝的脑海里形成影像。

　　行动三：游戏启蒙

　　1.躲猫猫。妈妈拿一个红色的气球，在宝宝眼前晃一下，藏在背后，问宝宝，“红气球在哪里？”看看宝宝的反应。让宝宝坐在床上，把黄色小鸭子放在他面前，用毛巾盖住，问，“黄色小鸭子在哪儿？”重点强调颜色，让宝宝在游戏的过程中，间接地认知色彩。这个游戏还有助于他寻找视线之外的物体。

　　2.指一指。在客厅里挂两种颜色的气球，握着宝宝的小手，一边指一边说，“这是红气球，那是蓝气球。”慢慢地，让宝宝自己可以用手去指，增强他的记忆力。

　　3.彩色手指。用两种颜色的彩笔在两根手指上画脸谱，然后利用手指脸谱来表演，吸引宝宝的注意力，然后进行颜色认知。