悉心培养宝宝的想象商(图)-幼儿期1-2岁-潜能开发

　　孩子的创造力绝不是他掌握了什么技能，而是贯穿于生活每个细节的想象力。由于想象力常常要挑战常规，会使父母为之感到恼怒，但恰恰是这样的孩子将会拥有可贵的创造力。

　　案例:3岁的雯雯每逢吃晚饭时就会捣鼓折腾，忙得不亦乐乎，妈妈为了她能顺利地吃完饭，常常会依着她的要求，为她提供各种配料。譬如她会往牛奶中扔进几粒豌豆，然后加入一些芥末，再掺点鸡肉和米饭，最后她把这些东西一起搅拌。那些混合物的样子看起来真是让人难以想象，但是雯雯却风卷残云般地吃了好多，最后只留下的是一片狼藉。

　　专家分析:这是雯雯正通过实验来学习。新的研究发现，孩子的想象商比智商更能准确地预知孩子学业成功与否。通常，人们会把懂得艺术、音乐视作创造力。其实不然，孩子的创造力绝不只是他掌握了什么技能，而是贯穿于生活的每个细节。所以，父母应让孩子成为原创的思考者，明白许多问题不只是一个正确答案，让孩子着迷于一些不同寻常的回答、对幽默的敏锐，或是允许做出一些让人不可预知的事情。当孩子长大以后，就会发现他最终会创造出与众不同的东西，拥有创造性解决问题的能力，而且这种能力会让孩子一生都感到幸福。

　　生活中，孩子的玩具实在太多了，商场里琳琅满目，哪些玩具才能真正激发孩子创造力和想象力的呢？

　　朴实无华的积木

　　这可算是一种经典的玩具，但因为它能让孩子在没有指令和界限的条件下，随心所欲地发明创造，而被广泛认为是完美的创造力玩具。美国一项最新研究证实了这一点，研究者给接受测试的家庭一套木制积木玩具，以及一些如何玩积木的建议，然后进行大小或颜色分类。6个月后，玩积木的孩子在语言发展测试中，比没有玩积木的那组孩子，分数要高出15%。积木除了帮助孩子掌握堆叠的技巧，还为孩子发展数学以及空间的能力打下基础。

　　小型简单的乐器

　　孩子们很喜欢尝试一些鼓、木琴、铃铛和沙球等会发出各种声音的乐器。而恰恰是那些按一个键就能成为音乐，或是甩一下就能发出声音的玩具，会让孩子成为不知疲倦的制造各种噪声的小玩家。

　　大小各异的杯子

　　可以选择几个颜色不同、大小不一的塑料杯，让宝宝在洗澡的时候，从一个杯子向另一个杯子中舀水。这看似简单的动作，其实已经让宝宝学会了多和少的概念。

　　色彩鲜艳的陶土

　　为孩子准备一个工作空间和一些彩泥、陶土，以及擀泥用的玩具棍和塑料刀。让孩子在压平、切割并打磨这些泥疙瘩的过程中，充分发挥他的想象力，不断变出新花样。

　　齐全的蜡笔和纸

　　在家里准备好各种颜色的蜡笔、马克笔、刻印用的垫子、纸张和胶棒等，然后铺上大张的报纸，以防止孩子把地板弄得乱七八糟。就可以放心的让孩子运用颜色和线条创造他眼中的美好世界了。

　　工具箱和放大镜

　　敲敲打打或锯来锯去是孩子特别喜欢活儿，可以为他们准备个小小工具箱，或是医药箱，也可以是一个装满玩具食物的野餐篮子，让孩子们在一起，进行各种主题性游戏；而其中最好不要缺了放大镜，它能让孩子更近距离地看到每一件东西——如小虫子和自己的小指甲。

　　备足过家家行头

　　找个箱子放在手边，里面放上干净的小衣服、旧布头，还有丝巾、披风、塑料宝剑、眼罩、帽子等，这样当孩子玩起过家家的游戏时，道具就应有尽有，随时可以让他扮成一个新的角色。　子君

　　链接：让孩子玩出想象力

　　给孩子自己玩的时间每天最好留出至少45分钟时间让孩子随心所欲地玩。这段时间让孩子说了算。只有当孩子自己玩时才会变得更有想象力。

　　激发孩子好奇的心理譬如从幼儿园走路回家，或是去公园的路上，可以启发孩子指出沿途看到有意思的事情，当孩子感到未知世界有那么多新鲜事，就会充满好奇的热情。

　　使平常生活注入新意把空的牛奶盒子堆成一个城堡，在瓶子里装入干的豆子，做成噪声机器；或用干净的旧袜子做成手偶，很快孩子也会提出他自己的创意玩法。