◆ 初步认识职业分工 现在应该让宝宝了解一些职业名称及工作内容了,以增长社会知识。告诉宝宝,给人看病的是医生,为病人打针的是护士,农民伯伯种地,每天给家里送报的叔叔是邮递员等。同时让宝宝知道家里每个人的职业及工作内容。 让宝宝了解社会是一个大家庭,存在不同的分工。 ◆ “满载”而归 如果小区内有小店,可以让宝宝去帮妈妈买一袋盐或其他小东西。开始时,爸爸妈妈可以先带宝宝一起去,在路上碰到熟识的邻居会打招呼,向宝宝介绍店里的阿姨或奶奶,让宝宝了解整个交易的过程。然后可以让宝宝自己去,但爸爸妈妈可以悄悄地跟在后面观察,看宝宝独自怎样购物。 平时可以让宝宝去取报取奶,培养和锻炼宝宝的办事能力和与人交往的能力。 ◆ 上下、大小的概念 把积木全部倒出来,让宝宝把它们分成大小两堆,大的放在柜子的上面,小的放在柜子的下面;搭积木的时候,大的放在下面,小的放在上面,以保证积木的稳定。 通过动手操作,让宝宝知道大小、上下的概念。 ◆ 造幢大房子 用大的包装箱置于地上,在宝宝头眼高的位置挖一个窗透气,给宝宝造一幢简单的房子。宝宝会把自己的玩具、娃娃等东西都搬进房子里,自己跟自己说话玩耍。孩子渐渐长大了,需要一个完全属于自己的小小空间,使之能重新温习自己经历的、印象深刻的片段,总结生活经验,并利用娃娃或拟人动作把情感表露出来,这些只有避开成人的视线才能自由发挥。 ◆ 学用筷子吃饭 宝宝现在一般都能用勺子吃饭了,因此可以让宝宝自己用筷子吃饭。每天锻炼3次,以使宝宝早日习惯用筷子吃饭。 用筷子可锻炼宝宝手的精细技巧,促进身心健康发育。 |
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